活动目标： 　　1、学习理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，尝试感知词汇："五颜六色"、"雪白雪白"、"漂漂亮亮"。 　　2、通过观察图片、表演故事，理解作品内容。 　　3、喜欢幼儿园，乐意上幼儿园 　　

标签：幼儿园小班,语言活动,爱去幼儿园   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：1320次

活动目标:认识荷花的外形特征，知道荷花在夏季开放，欣赏荷花的美丽。 　　准备：请家长利用假日带领幼儿到公园欣赏荷花。 　　活动与指导： 　　1．教师请幼儿说说假日里看到的荷花是什么样的?好不好看，香不香?引起幼儿对于荷花的兴趣。

标签：幼儿园中班,社会活动,学习经验：   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：1318次

活动目标： 　　1、大胆运用已有的数经验解决问题，进一步感知列式中三个数字代表的不同意义。 　　2、体验一卡通给我们生活带来的方便。 　　

标签：幼儿园大班,社会活动,一卡通   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：1317次

充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化富与优秀，感受家乡的变化与发展，激发幼儿爱家乡、国的情感。 　

标签：幼儿园大班,社会活动,三大广场   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：1317次

活动目标: 　　学习儿歌，理解内容，能流畅地背诵，感受家庭中亲情的温暖。 　　活动准备： 　　教学图片和全家合影照片。 　　活动过程:

标签：幼儿园小班,语言活动,幸福的家   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：1313次

大班上学期，班里转来了一名叫妞妞的新同学，很漂亮，但不爱说话。入园第一天，妞妞慢慢地走进活动室，站在一边看着大家。“你叫什么名字？”我主动找她聊天，她看看我，不说话。“老师能看看你的包里有什么吗？”我边说边带着

标签：教师文案,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1312次

　目标： 　　1、在游戏活动情景中，产生喜欢上幼儿园的情感，并产生争做“开心宝宝”的愿望。 　　2、通过角色活动互换，形成健康的心理，萌发社会性情感。 　　3、用语言表达自己的心理变化。

标签：幼儿园小班,综合活动,开心笑一笑   类别：幼儿园小班主题活动   浏览次数：1311次

1.不停哭型 　　入园前的亲子活动，小朋友在家长的陪伴下玩得都很开心，但是第一天开始上幼儿园，便没有爸爸妈妈的陪伴了，他们觉得十分害怕、不安全，所以从爸爸妈妈离开幼儿园那一刻起，就开始不停地哭，

标签：幼师与家长,新入园宝宝   类别：入园准备   浏览次数：1311次

活动目标： 　　1.对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。 　　2.迁移种草莓的经验，继续学习栽种过程。 　　3.关注植物的生长，愿意连续观察与记录植物生长变化。 　　活动准备： 　　1.瓜秧若干种（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。

标签：幼儿园小班,社会活动,种瓜啦   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：1308次

摘要：多样化的人才需要多样化的基础教育阵地，构建与我们伟大时代相适应的有个性、有目标、有创新的特色幼儿园，培养社会需要、立足于社会的人才也是我们幼儿园所追求的目标。

标签：办园误区,特色幼儿园   类别：管理策略   浏览次数：1306次