幼儿园教师随笔:捉尾巴 在幼儿园里，每次快要到离园的时候，孩子们早早的就坐不住了。他们有的窃窃私语，有的伸长脖子向外张望，还有的交头接耳。每当这时，我经常和孩子们玩个小游戏，比如：击鼓传花，抢椅子等，孩子们都非..

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幼儿园大班科学教案：有趣的复制 目标： （1）让幼儿初步了解复制的方法，并学习用各种复制的手段去尝试复制。 （2）通过活动，使幼儿对复制物品产生浓厚的兴趣。 准备： （1）几组不同的材料：拓模复制（泥油及模..

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和谐视野下的幼儿园班级人本管理

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幼儿园墙面布置：好朋友

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幼儿园教师教育随笔：“悄悄话”的特殊作用

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        鄞州区古林一家幼儿园里，25名3周岁左右的小朋友，一齐存了一笔“爱心基金”。 　　这笔钱是这些小朋

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幼儿园环境布置：墙面布置——我的小手变成了······

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问：怎样测量园长团队合作能力？答：能力级别行为特征测量项目1促进团队合作的强度。-1级造成团队内的矛盾和问题，不能与他人进行合作。0级不参与、不反对也不赞成，不能融入任何团队。1级自愿参与团队的活动，支持团队的

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幼儿时期对于一个人未来的发展有至关重要的作用。幼儿的健康快乐成长，离不开幼儿园和家庭的密切联系和配合。当家长的观念跟不上，当幼儿的行为表现出一些不良现象，当家园之间针对某个事件存有分歧，当一些事情发生又不能评判时……及时的家园沟通显得尤为重要。

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目标： 　　1．尝试用白色餐巾纸、饮料瓶、蓝色水彩笔制作“青花瓶”。 　　2．发展创造性。

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