我园《小公民教育课程》以做人为基点，以良好社会品质为中心，以培养具有生命意识、主体意识、创造意识、民主意识、公德意识为目标，为孩子的终生幸福作准备。在深入研究课程内涵发展的过程中，我们积极推行家庭与幼儿园两轮并进的教育模式，取得了良好的效果。

标签：家园共育,小公民教育课程   类别：家园社区   浏览次数：3487次

教师专业发展不仅是学校教育质量的根本保证，也是学校教育内涵不断提升的动力之源，更是一所学校有序发展、滚动发展、持续发展的关键。

标签：园本教研,质效促进,教师,专业发展   类别：园本教研   浏览次数：3487次

家园共育 幼儿园

标签：幼儿园,家园共育   类别：教育理念   浏览次数：3487次

幼儿园环境布置楼道：幼儿作品展

标签：环境布置,走廊,海洋   类别：楼梯与走廊   浏览次数：3487次

幼儿园儿歌课件：春天到  

标签：幼儿园儿歌课件,春天到   类别：儿童歌曲   浏览次数：3487次

　　尽管我国法律禁止任何形式的体罚及变相体罚学生的行为，但体罚这种与现代教育文明不和谐的现象还普遍地存在于学校教育中，甚至于幼儿园中。 一系列有关幼儿园老师伤害幼儿的事件触痛了万千家长的心，同时也引发了社会关于

标签：虐童,师德,爱心   类别：管理策略   浏览次数：3487次

提醒：游戏时要注意安全活动目标： 　　学习沿曲线走、爬、钻。发展敏捷、灵活的行动能力。

标签：幼儿园小班,亲子游戏,钻纸箱游戏   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：3487次

活动目标：1．能比较房间的整齐与杂乱，知道要保持房间的整洁。2．学习按种类摆放物品，愿意自己整理房间。3．基本能按计划做事，学习抓紧时间。活动准备：幼儿用书：《齐齐和乱乱》。活动过程：1．教师出示图片，幼儿比较

标签：大班教案,健康教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：3487次

设计意图小班幼儿思维正处于直觉行动思维想具体形象思维过度的时期，他们的情感外露，不稳定，带有很大的情绪性。他们学习的特点是只关心活动过程，不关心活动结果，因此，小班的教学活动应更注意游戏化、情景化，让孩子在玩中

标签：小班教案,音乐教案,幼儿园教案   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：3487次

做孩子真正的朋友 　　在看孩子们玩闹时，我很想加入他们的行列，可想到自己是老师，便却步了。“老师，快走呀!”王玉涵急切的拉起我的手。为什么不去呢?自己不是想和孩子们成为好朋友吗?我和王玉涵来到滑梯旁，

标签：教育随笔,真正的朋友   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3487次