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设计意图: 每次带孩子外出春游、秋游时,总有一些孩子会做出一些如采摘花朵、追赶动物、踩踏草地等不文明行为。对此,我们常常采用说教的方式告诉孩子这些行为是不对的,但效果不明显。
标签:幼儿园中班,音乐活动,文明游玩大家唱 类别:幼儿园中班音乐教案 浏览次数:3384次
幼儿园管理制度及工作规范
礼仪范围 1、严谨责骂,体罚,羞辱孩子。违者罚款50元/次。情节严重者罚款100元,并写出书面检查。
标签:幼儿园管理制度,工作规范 类别:管理策略 浏览次数:3384次
幼儿教师工作计划:中班幼儿常规计划
幼儿良好的常规包括:进餐、睡眠、上课、盥洗、穿脱衣服等十多个环节,是幼儿必须遵守的日常生活规则。也就是我们平常经常说的常规。根据中班幼儿的年龄特点,我们在一日活动采用各种形式,帮助幼儿养成良好常规,保证孩子的基
标签:工作计划,班务计划 类别:幼儿园中班班务计划 浏览次数:3384次
要虚心向家长学习
我总认为自己是工作在一线的幼儿教师,经常在家长面前谈论一些教育方面的理论。可自己静下心来想一想,在与家长交谈地过程中,自己也学到了不少的知识。 家长是孩子的第一任老师,在和孩子生活、玩耍的过程中,他们积累了丰..
标签:教师多向家长学习 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3383次
童谣――几条腿
小公鸡,几条腿? 小公鸡,两条腿。 小花狗,几条腿? 小花狗,四条腿。 小蜻蜓,几条腿? 小蜻蜓,六条腿。 小螃蟹,几条腿? 小螃蟹,八条腿。 童谣――几条腿
标签:童谣,腿 类别:儿歌 浏览次数:3383次
玩教具制作――多功能操作板
玩教具制作――多功能操作板
标签:玩教具制作,操作板 类别:园长研修 浏览次数:3383次
大班语言活动设计--我们的心情区
目标 1.了解自己的情绪、情感变化,能大胆地表达自己内心的感受和体验。 2.能运用绘画的方式表征自己的心情。 3.能主动与同伴交流,感受他人的悲喜忧伤,会运用恰当的方式帮助和安慰别人,表达自己的爱心。 准备 制..
标签:大班语言教案,心情 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:3383次
家园共育:让孩子自动自发地去学习
家园共育 让孩子自动自发地去学习
标签:家园共育,孩子,学习,自动,自发 类别:家园互动 浏览次数:3383次
幼儿园小班语言活动:不乱扔垃圾
幼儿园小班语言活动:不乱扔垃圾
标签:小班,语言,活动, 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:3383次
在拼摆中发展幼儿的创造力
幼儿在拼拼摆摆中也可发展自己的动手能力和创新能力,可加深对视觉元素、空间的整体关系与构成方法的认识,培养对形态的基本感受和创造能力。
标签:拼摆,幼儿,创造力 类别:观察记录 浏览次数:3383次

