研究目标： 1. 端正观念，关注儿童，正确理解区域活动对儿童发展的价值。 2. 进一步探索适合本园的区域游戏环境，充分挖掘、利用有利资源，合理利用活动空间；为区域游戏的开展提供条件保证。 3. 结合本园健康特色开展运动、生活区域的研究，探索幼儿健康领域的区域活动，不断丰富园本课程研究。 　

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幼儿园区角布置：活动区材料4

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幼儿园区角布置：娃娃家5

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 邀   请   函中教研字〔2014〕第135号————————————————— ★ ———————————————

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 邀   请   函中教研字〔2014〕第131号————————————————— ★ ———————————————

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幼儿园区角布置：自然角8

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幼儿园区角布置：娃娃家8

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幼儿园区角布置：自然角2

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幼儿园区角布置：自然角4

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幼儿园区角布置：自然角7

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