亲子游戏：默数

标签：亲子游戏,默数   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：3028次

幼儿园 教育 教学反思 培养 幼儿 坚持 品格

标签：幼儿园,教学反思,培养幼儿,坚持品格   类别：教学反思   浏览次数：3028次

著名教育家陶行知曾经说过：“六岁以前是人格陶冶最重要的时期。这个时期培养得好，以后只需顺着他继长增高的培养上去，自然成为社会优良的分子；否则就会事倍功半。”

标签：动儿,礼仪教肓,园本策略,刍议   类别：社会性发展   浏览次数：3028次

幼儿园环境布置墙面：冬眠

标签：墙面布置,环境布置,蚂蚁   类别：活动室布置   浏览次数：3028次

自开学以来，我担任了托班的教师，面对一群平均年龄为2-3岁的托班幼儿，还真不知道该从何入手教育他们，还好，我们年级组实施了生活化教育，解除了我们教育托班幼儿的困惑，有了更好的目标与方向；在此，想谈一些生活化教育对托班幼儿保教方面的优势。

标签：托班幼儿,教育生活化,教育策略   类别：教学互动   浏览次数：3028次

在幼儿园运动区环境的创设过程中，教师要注意运动器材的摆放。运动器材的组合搭配、摆放的位置等，都会对幼儿的运动心理产生一定的影响。笔者以小班运动区环境创设为例，探究并分析运动器材摆放与幼儿运动心理之间的关系。

标签：运动器材摆放,幼儿运动心理   类别：健康教育   浏览次数：3028次

幼儿园环境布置：墙面布置——学翻绳

标签：环境布置,墙面布置,翻绳   类别：活动室布置   浏览次数：3028次

针对以往幼儿园在开展主题活动的过程中，主题活动与区域游戏活动相互割裂的现象，我们在开展主题教育的过程中，创设了与主题需要和发展相关的融合性情境区域活动，尝试探索主题活动与区域游戏的融合、区域游戏之间的相互融合、区域游戏的目标与主题活动目标的融合。下面，以主题活动“空中小卫士”为例，作具体分析。

标签：主题活动,融合性区域游戏,空中小卫士   类别：区域游戏   浏览次数：3028次

　　　　　　美国各个阶段的教育都十分重视一个发展阶段与另一个发展阶段的自然衔接（Transition），每个衔接期都会有针对性地开展一些适应性的准备教育。“衔接”这一概念在美国教育界有多种解释，有的认为衔接反映

标签：幼小衔接,美国幼教,美国幼儿园   类别：园长研修   浏览次数：3028次

我们常常听到家长抱怨孩子不听话，家长苦口婆心地说教孩子，可事与愿违。随着年龄的增长，许多孩子对家长的唠叨产生逆反心理，一项调查表明，90％以上的中学生厌烦家长喋喋不休的说教。其实，在家教中适时采取沉默的方法，对教育孩子也会起到一定的效果。

标签：沉默,家教   类别：家园互动   浏览次数：3028次