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活动设计背景 在课余时间,我发现我们班孩子对音乐节奏快慢反应特别灵敏,正好外面雪花飘飘,我就设计了此项活动《快乐的小雪花》
标签:幼儿园小班,健康领域,快乐小雪花 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:3819次
幼儿园大班美术教案:三只小熊
活动目标:1.了解小熊特点,激发幼儿对小熊的喜爱及对大自然的热爱。2.培养幼儿的动手能力和对美的表现能力。3.培养幼儿表达与交流能力。活动准备:小熊头饰三个、画纸、彩笔、黑板活动过程:(一)认识小熊1.教师戴上
标签:大班教案,美术教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:3819次
幼儿园小班语言教案:对不起,撞了你!
活动目标1、体验礼貌用语在交往中的作用,乐意使用礼貌用语。2、理解儿歌,熟读儿歌内容。3、学习礼貌用语“对不起”。活动准备皮球、儿歌《对不起》电子大书和课件。活动过程一、故事导入。——教师讲故事《毛毛的故事》。
标签:幼儿园教案,小班教案,语言教案 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:3819次
幼儿园托班体育活动设计――我是杂技演员
幼儿园托班体育教案――我是杂技演员 名称:走钢丝 类型:体育活动 内容:练习走平衡 材料:长短不同的绳子或橡皮筋若干根,自制金牌 方法: 1、将绳子或橡皮筋在地板上拉成一条直线。 2、教师表演“走钢丝”:双脚在..
标签:托班体育教案,幼儿平衡 类别:幼儿园托班健康教案 浏览次数:3818次
基于儿童生活的美术审美题材选择与运用
近年来,许多幼儿园尝试开展了美术欣赏活动的研究与实践,但在选择欣赏素材时往往局限于选用中外美术大师的作品,因而带来两个问题:一是基层幼儿教师大多没有接受过系统的美术专业培训,对名家作品的理解及其审美教育价值的运用力不从心;二是许多大师的作品因其文化背景和创作背景与幼儿生活相去甚远,常常难以唤起幼儿内心的情感共鸣。
标签:儿童生活,美术审美题材选择 类别:美术教育 浏览次数:3818次
幼儿园案例分析:教育孩子珍重生命的例子
今天学校发了一封给家长的信,信的内容是:加强学生和家长的安全意识,让家长与学校配合做好安全教育工作,特别是夏季即将到来,为了防止溺水事件的发生,请家长多加注意。
标签:幼儿园案例分析,珍重生命 类别:观察记录 浏览次数:3818次
区角材料投放只我见(三)――新旧玩具材料之间应保持一定的比率
幼儿游戏表现 能将新旧材料交替使用。重视新材料,在游戏中使用新材料比率很高。 在玩弄使用新材料之后,会结合旧材料,创造性地利用旧材料。 由于玩新材料的机会少,幼儿注意集中于新材料的得到,对旧材料的合并使用较少。..
标签:材料投放 区角 类别:教学反思 浏览次数:3817次
儿歌:爸爸的手
儿歌:爸爸的手 爸爸的手很有劲很有劲 一条条青筋在他的手背上爬起 当他抱我的时候 他的手很轻很轻 爸爸的心很宽很宽 一艘艘轮船在他心中起航 当我叠的第一只小纸船 飘起来的时候 爸爸的心荡起了波浪
标签:儿歌 类别:儿歌 浏览次数:3817次
幼儿教师教学随笔――别样的爱
清晨,小君的妈妈一看到找就对女儿说:“说呀,对老师说呀!把昨天在家里的话对老师说。”而小君拉着妈妈的手左摇右晃:“你说,你说呀。”我是丈二和尚摸不着头脑,不知道母女俩搞什么名堂。在妈妈的一再坚持下,小君笑..
标签:幼儿教师教学随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3817次
猜蒙 听说游戏大班
玩法: 1. 一人做蒙眼猜人者,其余幼儿围着猜人者手拉手成圆圈。 2. 大家边走边念儿歌。 3. 念完儿歌后停住,让蒙眼者随便摸一个幼儿。 4. 让蒙眼者先把摸到的特征说出来,然后猜测摸到的是谁,报出名字。 ..
标签:听说游戏大班 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:3817次