心理学家研究发现，婴幼儿阶段的孩子最易接受的就是故事。因此，如果我们通过讲述一个生动有趣的故事来说明一个道理、表达一种看法或传授某种教育思想，使幼儿在听故事的过程中受到启发，得到教育是一件轻而易举的事。 　

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活动目标：　　1.学习用小勺舀起各种豆子，较平稳地放入饮料瓶中。　　2.发展幼儿手眼协调能力。　　3.体验参与活动的乐趣。　　活动准备：　　小饮料瓶（瓶口大些的）每人一只，各种豆子分别放在几只小碗中，与幼儿人数..

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家园共育是幼儿园教育的重要组成部分。如何调动家长参与的积极性，一直是幼儿园面临的难题。

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幼儿园活动区布置：自然角——种子家族

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太阳刚下山，路灯亮一串，一、二、三、四、五，数呀数不完。风里站得稳，雨中亮闪闪，一盏又一盏，一直到天边。（来源：牛牛儿歌网）

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幼儿园环境创设：楼梯与走廊--软陶小展台

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我的眼睛看不清了，为什么会这样？ 我要看电视，让我玩电脑 原来是长时间看电视玩电脑惹的祸

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　　2013年2月5日，是我们北京师范大学实验幼儿园培训团在普纳荷学校参加培训的最后一天，普纳荷学校国际交流中心艾米莉主任特意安排我们体验了普纳荷学校的课程日（Curriculum Day）活动，让我们亲身体验

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观察资料：应对大班幼儿的告状行为 　　观察班级：大三班 　　观察时间：20xx年2月24日 　　观察地点：活动室

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幼儿园玩教具制作：布艺制作——小衣服

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