经过多年的研究，我园采用情感专题活动提高幼儿的情绪能力初见成效。在情感专题活动中，我园围绕培养一种情感品质或能力为幼儿选择和创设与他们生活密切相关的情境，开展一系列有目的有计划的综合性活动，启发幼儿在情境中积极实践、充分体验，并用归因提炼等方法形成策略，加以运用。

标签：幼儿园情感教育,幼儿情绪能力   类别：社会性发展   浏览次数：8016次

    各地虐童事件频频发生， 社会表情（质疑）：     幼儿园老师虐童，没合格证且师德师风败坏； 幼儿园领导表情（惊恐）：  

标签：幼儿园“虐童事件”负效应,“虐童事件”幼师如何应对   类别：资源共享   浏览次数：7664次

 邀   请   函中教研字〔2014〕第128号————————————————— ★ ———————————————

标签：中教研,培训,体育活动设计   类别：新闻资讯   浏览次数：6883次

 邀   请   函中教研字〔2014〕第133号————————————————— ★ ———————————————

标签：中教研,培训,游戏活动   类别：新闻资讯   浏览次数：6558次

对0～3岁婴幼儿的行为进行专业分析并指导家长，体现了早教工作者的专业素养。由上海市教委教研室教研员王菁主持的“0～3岁婴幼儿行为的观察与分析”专场，围绕着这一话题，以案例呈现的方式，展开了交流和探讨。

标签：婴幼儿行为,观察与分析,专题综述   类别：观察记录   浏览次数：6419次

中教研字〔2014〕第020号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”的要求。科学合理的体育活动

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随着社会的发展，家长如何教育和培养好自己的子女是当今天社会的焦点问题。法国哲学家爱尔维修有句至理名言：即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。“望子成龙”是每个家长普遍的心态。这可以理解，也有共鸣。..

标签：家长专题讲座,家长如何教育孩子   类别：资源共享   浏览次数：6064次

“游戏是学前教育区别于小学、中学教育的显著特征，幼儿通过游戏进行学习、获得发展，幼儿的学习与游戏是分不开的。”在本届年会的“幼儿游戏与学习”专场，华东师范大学学前教育学系教授华爱华在开场时就明确表达了这一观点。围绕着“幼儿游戏与学习的关系”，华爱华教授与静安区南西幼儿园园长洪晓琴、副园长徐则民共同组织大家展开了研讨。

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中教研字〔2014〕第037号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。《指南》中提出：幼儿的学习是“在游戏和日常生活中进行的,要珍视游戏和生活的独特价值

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邀   请   函中教研字〔2014〕第033号————————————————— ★ —————————————————各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校

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