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区域游戏是通过教师有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让幼儿在宽松和谐的环境中,按照自己的能力和意愿,自主地选择学习内容和活动伙伴,主动地进行探索与交往的活动。当前,幼儿园在开展托班区域游戏中存在一些问题,如,托班幼儿的游戏常规不稳定;不能很好地与游戏材料互动;频繁地更换玩具:同伴间经常争抢玩具,等等。针对这些问题,本学期在开展托班区域游戏中,笔者通过尝试,摸索出了一些比较有效的指导策略。
标签:托班,区域游戏,指导策略 类别:区域游戏 浏览次数:5759次
家长园地1
北京市劲松第一幼儿园――家园展示橱窗,家长园地
标签:家园展示橱窗,家长园地 类别:家园互动 浏览次数:5758次
幼儿园学期末总结:盘点年终幼儿园各种工作总结
个人工作总结幼儿教师个人总结:上学期个人工作总结幼儿教师工作总结:试用期工作总结幼儿教师个人总结:个人实习总结幼儿园安全自查总结幼儿园个人工作总结:自我鉴定新幼儿教师自我总结优秀骨干教师个人总结:抓住机遇,促我
标签:学期末,工作总结,年终总结 类别:幼儿园个人总结 浏览次数:5758次
幼儿园玩教具制作:小房子
幼儿园玩教具制作:小房子
标签:玩教具制作,房子,布艺 类别:编织布艺 浏览次数:5758次
幼儿园玩教具制作:废旧材料——美丽姑娘
幼儿园玩教具制作:废旧材料——美丽的姑娘
标签:幼儿园玩教具制作,废旧材料,美丽姑娘 类别:废旧材料制作 浏览次数:5758次
怎样作好观察者
----“多元智能课程”实施中幼儿行为的观察和记录 关键词:观察 记录 摘 要:要真正了解孩子,就要做好观察记录。观察记录可以作为教师下一步工作的依据,观察记录还可以作为教师与家长沟通的依据,老师随时要观察、做..
标签:观察记录,做好观察者 类别:教学互动 浏览次数:5757次
幼儿园常规管理绩效考核自评报告
按照《***中小学常规管理绩效考核实施细则》的各项指标要求,我园以高度负责的态度,实事求是的对我们的工作进行了全面回顾,检查反思,做了认真的自评。现将我园评估相关情况报告如下: 一、教育管理方面
标签:常规管理,绩效,考核 类别:园务工作 浏览次数:5757次
老虎头像
老虎头像
标签:头像,老虎 类别:艺术欣赏 浏览次数:5756次
在主题活动中培养幼儿的前书写能力
在主题活动中,幼儿往往会用符号、图画、文字等来表现自己的学习经验,这些稚嫩的记录其实就是幼儿前书写的一种形式。教师可以通过幼儿的这些前书写来了解幼儿的内心世界,从而引导幼儿更深入地开展主题活动,帮助幼儿积累更多前书写经验,促进幼儿前书写能力的发展。
标签:幼儿园主题活动,幼儿书写能力,前书写能力 类别:社会性发展 浏览次数:5756次
幼儿园招生宣传简章及海报(一)
幼儿园招生宣传简章及海报(一) 点击此处下载9张原图>>>
标签:幼儿园招生宣传简章,幼儿园招生海报 类别:园务工作 浏览次数:5756次