如何与孩子沟通是每个家长们所犯愁的问题，其实很多的时候妈妈们的一个拥抱就可以打开与孩子沟通的桥梁，以下就让我们来具体的了解下吧，多拥抱孩子不仅仅可以给其安全感，还可以更多的与孩子相沟通！

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　　1、不再由教育主管部门按照标准设立省示范园、省十佳，让幼儿园向市场化一样（*是像，而不是就单指市场化），要由孩子、家长来评价，来选择，优胜劣汰。　　　　2、加大对家长的培训教育，让家长真正懂得教育，尊重尊重

标签：上岗资质,幼儿教师审核,上岗资格   类别：队伍建设   浏览次数：1766次

日本：母婴同跳桑巴舞 　2岁以内的宝宝主要是通过视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉这五感来认识这个世界。感官能力发展越好，大脑对于各种讯息的统合能力就越强，越有助于日后的整体发展。

标签：海外育儿,国际育儿法   类别：外国幼教   浏览次数：1766次

1、体育活动中要求： 　　在体育活动中应避免如下比赛 　　①憋气性的比赛活动，如仿拉扩胸器，拨河比赛及类似的耐力游戏。

标签：幼儿园安全工作   类别：管理策略   浏览次数：1766次

通过最近一段时间的观察，我发现我们托班里有几个孩子有点儿小情况，他们不太爱上幼儿园，从这几个孩子的表现完全就能看出来！有的孩子表现就是早上来园时哭闹，还有点不哭不闹，但在家里就跟爸爸妈妈说我不想上幼儿园。甚至有

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1766次

爱美之心人皆有之，孩子也不例外。 有一天，丹丹一大早来到幼儿园，看到我就高举着两只蝴蝶发夹跑过来问：“赵老师，我的发夹漂亮吗？帮我夹一下，好吗？”“好啊！”我边为她夹上发夹边说，“这发夹真漂亮，丹丹戴了变得更漂..

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秋风起，树叶飘， 枣儿宝宝笑红了脸。 秋风起，轻轻摇， 棉花宝宝咧开了嘴。 秋风起，暑气消， 我们大家笑开了颜。

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木匠尼玛和一个富人门对门。富人经常欺负木匠。一天，木匠为了报复，悄悄把富人家的大门砸坏了。富人没看见是谁砸的，只好叫木匠来重新做一扇大门。木匠说：“做大门需要好木料。”富人拿出一堆木料，刚刚够做一扇门。 富人整..

标签：中国民间故事,木匠捉弄富人   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1765次

乐器本调：降B。 应用谱号：高音谱号，移调高大二度记谱。 实用音域：小字组F－小字二组C。 结构组成：号嘴，管体和机械三部分。管长1.335米，机械部分由 活塞和活塞套组成，通过按下活塞接通旁路管以达到延长号管..

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