女儿从小喜欢画画，我为她选购了很多绘画方面的图书。女儿有时间总会把这些书拿出来，选择自己喜欢的绘画作品进行练习。

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1.教师应该具备五项基本能力，即组织各种教学的能力；设计和参与活动的能力；管理活动室的能力；评估幼儿发展的能力以及妥善处理与幼儿、与家长、与同事、与领导之间人际关系的能力。2.教师应该拥有雄厚的幼儿发展理论、幼

标签：团结合作,教学质量,教师标准   类别：队伍建设   浏览次数：1871次

师资队伍的数量和专业化水平，对学前教育的质量有非常重要的影响。要提高学前师资水平，就必须加强顶层设计，合理规划，周密落实，全力推进这一事关学前教育质量和健康发展的系统工程。

标签：教师专业发展,系统工程   类别：队伍建设   浏览次数：1871次

每个学生都是一本书，是一朵需要耐心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。他们的心理很脆弱，情绪易波动。充满爱的关怀，会改变一个学生的行为。反之，哪怕是一次不当的批评，也可能严重挫伤学生的自尊。

标签：师德小故事,教无定法   类别：师德与演讲   浏览次数：1871次

很多时候，我们老师的行为方式，办事态度，以及事情的表象，孩子们都看在眼里，记在心里。他们甚至会用自己的方式，按照老师的逻辑，来期待可以实现他们想要的结果。今天下午起床后，我突然发现涵宝宝的耳朵红红的，于是我赶快

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1871次

　如何在幼儿园开展学具教学，更有效地培养幼儿的创造能力呢？下面谈谈我参加工作以来运用学具教学的一些心得和体会吧！ 　　一、鼓励幼儿主动探索，激发幼儿的创造兴趣幼4教

标签：学具教学,创造能力   类别：社会性发展   浏览次数：1871次

春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，甩掉了棉袄，换上轻便鞋，按不住好奇心的萌动，冲出家门，奔向田野去踏春。 看！ 桃花公主，杏花皇后抬起明亮的笑脸冲我们致意！ 小草弟弟们仿佛页知道我们要来，争先恐后地从地里探出..

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今天的教育活动，我进行的是绘画活动《美丽的秋天》。孩子们兴致勃勃地讨论秋天的田野、果园、树林是什么样子的之后，便兴致勃勃的画起了自己眼中的秋天。 有的孩子画出了五颜六色的树；有的孩子画出了脆生生的萝卜、绿油油的..

标签：不要扼杀了孩子创造性   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1870次

马可・波罗是意大利人。1271年，他15岁时，便跟随父亲和叔叔从家乡出发到中国来。马可・波罗从威尼斯向南行，进入地中海，到小亚细亚半岛经过两河流域，到达巴格达，从巴格达到波斯湾的港口城市霍尔木兹。随后，他又从..

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