解决孩子对幼儿园的恐惧感

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儿歌三则：滚南瓜

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艺术百科：血型里的秘密

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“暮春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”这是《论语》中描写晚春时节充满生活意境的一个户外教学情景

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“您的暑假余额不足10天，请及时充值。”看到这条微博，感到焦虑的不仅是欠下“作业账”的孩子们，还有那些家有一年级新生的家长们。宝宝学习跟得上吗，能分到一个好班吗，能否适应按部就班的小学生活……尚未开学，惶恐的情绪已在爸爸妈妈间蔓延开来。

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　　“不要种了人家的地，荒了自己的田”　　　　——山东省教育厅副厅长张志勇谈幼儿园“小学化”现象　　　　“我们要搞清楚学前教育是干什么的，幼儿园要干自己该干的事，不要种了人家的地，荒了自己的田。”近日，山东省教

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朋友生日聚会，同事带着5岁的女儿晴晴参加，数小时的相聚中，米妮气球成了孩子最亲密的小伙伴，一直被她抱在怀里。

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目标： 　　1．关注环境中与图画书内容相关的标志并理解其含义，尝试使用图画书中的词句较为连贯地叙述图画书内容。 　　2．理解生活中常见标志的意义，学习观察生活中的标志并遵守这些标志的提示。

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《纲要》中指出："家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。"

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　　“这是我爸爸，还有我叔叔!”“走在最前面，拿着一面小红旗的是我爸爸!”“拿钳子修机器的是我爸爸，爸爸脸上都是黑的，汗流下来都成一道一道的了……”大一班的孩子们正睁大眼睛聚精会神地看着大屏幕，边看边说。大屏幕的旁边站着昊昊小朋友的爸爸，他是一名煤矿工人。此时，他穿着一身干练的运动衣，一边切换PPT画面，一边声情并茂地给孩子们讲解着。这是我们幼儿园的一次家长助教活动。

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