幼儿探究活动心理氛围(psychological atmosphere of young children’s inquiring)　　心理上安全的环境是幼儿主动探究和学习活动的前提。满足幼儿心理上的安全需要..

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幼儿园教师随笔――别太关注她 这学期小可转入我们中班，虽然她比别的孩子大一岁，但行为表现不如别的孩子，有比较明显的行为退缩倾向。当别的孩子边听音乐边进行歌表演时，她坐在那儿一动也不动；当别的孩子都吃完饭时..

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幼儿教师心得：初夏的第一朵

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苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德已不是个人意义上的品德问题，而赋有深刻的社会意义，即关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在..

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教学：为了精彩观念的诞生

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幼儿园环境布置：墙面布置——安全标记

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1、顺风耳 玩法：教师不出声音说出单词，幼儿依据教师的唇形读出教师所说的内容，正确回答着就得分，也可以利用分组来进行对抗，甚至由幼儿来做小教师给全班猜，增加游戏的趣味性。

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幼儿园活动区布置:自然角----水果小人

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标签：幼儿园教育,家庭教育,幼教工作   类别：园长研修   浏览次数：3155次

 　【活动目标】　　1、乐意尝试打开各种容器，感受不同容器的开启方式。　　2、让幼儿通过操作摆弄，体验成功的快乐。　　【活动准备】　　1、鹌鹑蛋、橘子、巧克力、瑞士糖、开心果等食物。　　2、拉链袋、盒

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