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目的:练习走、跑、跳等基本动作,并自由选择越过障碍物,发展跳跃能力。 准备:小鲤鱼头饰。场地一端设置各种障碍物为龙门(并列摆放的彩色纸条、离地3―5厘米高的皮筋挂些小玲、体操凳等) 玩法:全体幼儿当小鲤鱼,..
标签:鲤鱼,龙门 类别:园长研修 浏览次数:3545次
幼小衔接——区角活动设计:好习惯棋
幼小衔接是幼儿园大班的一项重要工作。我们除了组织一些专门的幼小衔接活动之外,还将一些要求渗透在幼儿园一日生活、游戏及区角活动中。本文介绍的就是我们针对幼小衔接目标而设计的区角活动。
标签:幼小衔接,区角活动,设计,好习惯棋 类别:幼小衔接 浏览次数:3545次
幼儿园大班音乐活动:三只小猴
幼儿园大班音乐活动:三只小猴
标签:幼儿园,大班,音乐活动,三只,小猴 类别:幼儿园大班音乐教案 浏览次数:3545次
幼儿园小班美术教案:勇敢的小鸡
幼儿园 小班 美术教案 勇敢的小鸡
标签:幼儿园,小班,美术教案,勇敢的小鸡 类别:幼儿园小班美术教案 浏览次数:3545次
五常管理法——让班级面貌日新月异
五常管理法,即常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律,是用来维持环境品质的一种技术和管理理念。在班级日常管理中,我园借鉴五常管理法中的一些管理理念,让班级面貌日新月异。
标签:幼儿园班级工作管理,班级面貌,日新月异 类别:管理策略 浏览次数:3545次
幼儿园识字游戏
幼儿园识字游戏
标签:幼儿园识字游戏,幼儿识字活动 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:3545次
教育的反面到底是什么?
在案例中,陈园长与小何老师教育观念之间的冲突非常激烈,这种理念的碰撞已经上升为教育与反教育的争论了。但是,何谓教育?又何谓反教育呢?只有给予“教育”一个明确的定义后,我们才能区分陈园长与小何教师的行为到底哪
标签:反教育,观念,争议 类别:管理策略 浏览次数:3545次
幼儿园玩教具制作+绳艺/布艺——人与自然
幼儿园玩教具制作+绳艺/布艺——人与自然
标签:幼儿园玩教具制作,绳艺/布艺,人与自然 类别:编织布艺 浏览次数:3545次
中班活动教案――买菜
主题名称:买菜 活动目标: 1、在生动活泼的表演性活动中,了解菜的特点。 2、在多声部的朗诵中学习声部的配合,初步感受声部之间的和声美。 活动准备: 1、鸡蛋、母鸡、青菜、鱼等作品中有关的菜的卡片。 2、音乐磁..
标签:中班活动教案 类别:幼儿园中班健康教案 浏览次数:3544次
中国名画64
标签:中国名画 类别:艺术欣赏 浏览次数:3544次

