标签：   类别：卫生保健   浏览次数：6812次

一、教材内容分析幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，新纲要强调"科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象"。

标签：大班,说课稿,认知   类别：精选说课   浏览次数：6811次

幼儿园教师教育叙事：制作纪念卡的故事

标签：幼儿园,教师,教育叙事,制作,纪念卡,故事   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：6811次

标签：学会倾听   类别：教学互动   浏览次数：6809次

玩教具制作：雪花吊饰

标签：纸杯,雪花,吊饰   类别：纸制品制作   浏览次数：6809次

设计意图： 线在生活中随处可见，我们在班级的“材料超市”也投放了一些线，幼儿用线捆扎、系结、玩花绳等，发现线可以用来做各种游戏，可以用不同的方式做出不同的造型。

标签：幼儿园中班,绘本活动,跟着线走   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：6809次

编者按：第一次在成都十六幼完整听到年轻的张玲老师激动地讲述嘉阳的故事，听到余琳园长那么兴致勃勃地聊起孩子故事背后的老师故事，我很是感动。

标签：嘉阳,17次挑战   类别：观察记录   浏览次数：6809次

幼儿教师教育随笔：夸夸我的好老师

标签：幼儿教师教育随笔,夸夸我的好老师   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：6808次

    【摘要】《3～6岁儿童学习与发展指南》的颁布不仅顺应了国际潮流，而且满足了我国学前教育改革与发展的内在需要。借鉴美国开展基于早期学习标准的教师培训的相关经验，并结合我国

标签：《指南》教师培训   类别：教学互动   浏览次数：6808次

活动目标： 1、复习4以内的组成，初步学习4以内的加、减。 2、认识"﹢、﹣、﹦"符号，理解其意。 3、进一步理解加减的实际意义，会解决生活中的简单的加减问题。

标签：幼儿园大班,数学活动,好朋友   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：6808次