在《对幼儿园教师培训问题的思考》(见本刊2012年第1、2期合刊)一文中，笔者将为了达成《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)提出的“基本普及学前教育”的任

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我园开展大带小活动已有很长时间，这种社会性的活动给孩子提供的成长机会是很多的。小的孩子可以从大的孩子中学到很多东西，而大的孩子则可以从小的孩子这里找到一种责任感和关爱别人的意识。

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幼儿园环境布置：墙面布置——快乐的小熊

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一、玩具名称：灌篮高手二、适宜班级：大班三、玩具功能：将数的加减运算融入到操作游戏中，既使幼儿在活动中充分调动手、眼、脑等各感官，又增强了活动的趣味性，进一步增强了幼儿对数的概念的理解，达到了一举多得的效果。 　　四、制作材料和方法：

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和孩子们在一起，就是站在离爱最近的地方。                        &

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阅读从杂志说起 　　读书是一件美好的事情，不但使人精神愉悦，而且能促进专业成长。回顾首次阅读，还得从我考取师范说起。1987年我考取了南通师范幼师班，在学校图书馆里，我看见了一本与我专业相关的杂志《早期教育》，

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一、活动目的： 　　1、透过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情; 　　2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦； 　　3、透过参加活动为每个幼儿带给表现自我的长处和获得成功感的机会，增强自尊心和自信心；

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活动目标：1、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。2、激发幼儿唱歌的热情，体验歌唱的快乐。3、愿意参加音乐活动，培养幼儿创编兴趣。活动准备：母鸭头饰，小鸭头饰，《母鸭带小鸭》课件。活动过程：一、激发兴趣，导入歌曲：小朋友们

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　　回首这半年，心里总会涌起一种难以言表的感觉，一百多个日日夜夜走来，有欢乐，有收获，更有泪水和挫折，但仍旧是不悔！伴随着孩子们甜美的笑容，往日的一幕幕又浮上心头。　　八月初的时候，我带着青春的神采和灿烂的笑容..

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曾经有人这样形容过师生关系：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。我们的一桶水还在，所不同的是孩子向我们伸过来好几只杯子！他们强烈的求知欲望、广阔的探索空间和新奇的想象世界，已经容不得我们守着旧水桶沾沾自喜了。我们..

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