幼儿园大班故事,认识时间

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一、蹲下来和孩子说话 　　我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎样连这都不明白。”“快点过来，听到没有!”……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。

标签：小班幼儿,育儿知识,家长须知   类别：家园互动   浏览次数：5746次

春天乘坐冰船 　　唱着歌儿 　　顺流而下 　　划着划着

标签：文学欣赏,儿歌,冰船   类别：儿歌   浏览次数：5746次

每年幼儿园都会接到新的小朋友，这类小朋友被称之为插班生。 　　通常老师都不愿意接收插班生，因为带插班生会很累，要让他熟悉新朋友，新环境，还得要花足够的时间去了解插班生的性格等等。

标签：幼儿教师,教育随笔,插班宝宝,适应班级   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：5746次

幼儿园中班数学教案：它们相等吗 有益的学习经验： 学习：=、≠，知道它们的意义。 准备： 1．贴绒图片6幅：1)4个圆，平均排成两行，上下对齐。2)4个圆，一行1个，另1行3个。3)3个圆，排成“品”字形，注意..

标签：中班数学活动   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：5745次

幼儿园玩教具制作：码城堡

标签：玩教具制作,城堡   类别：纸制品制作   浏览次数：5745次

幼儿园课程资源开发与利用是幼儿园课程改革的重要内容。随着大课程资源观的出现，幼儿园需要把社区资源引入到幼儿园课程资源中来，为此幼儿园要对社区资源进行科学合理的整合，并采取切实可行的整合途径与方法，让一切有利的社区资源转化为幼儿园课程资源，为幼儿园课程服务，最终形成幼儿园教育与社区教育的合力。

标签：幼儿园,课程,开发,社区资源,整合   类别：课改纲要   浏览次数：5745次

目标：1 理解故事内容，学习故事中的对话。2 体验开开心心上幼儿园的情感。准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》教学重点学习故事中的对话 教学难点 故事表演过程：1、倾听录音 了解故事内容 幼儿

标签：小班教案,语言教案,幼儿园教案   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：5745次

随着家园合作理念的深入人心，越来越多的教师认识到了挖掘和利用家长资源的重要性。

标签：合理,利用,家长,资源   类别：家园社区   浏览次数：5744次

二级幼儿园标准　　　　一、办园条件　　　　（一）园舍场地　　　　2008年1月1日以后规划新建的幼儿园，园舍场地必须符合省建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》（DB33/1040—2007）。2007年底前已建的

标签：二级园,评定,评估   类别：园务工作   浏览次数：5744次