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课程目标是指幼儿园课程要实现的目标。从不同的角度对幼儿园课程目标进行划分,可以形成不同的类型。从时间上划分形成的时程性目标,包括长远目标、中期目标、近期目标、活动目标四种。从儿童发展的角度划分,可形成体、智、德、美四育目标,或健康、社会、科学、语言、艺术等领域性目标。
标签:幼儿园课程,目标概述 类别:课改纲要 浏览次数:8614次
建构游戏中的观察与评估
本篇导读:在幼儿的建构游戏中,我们可以通过社会性情绪、身体、认知、语言等角度对幼儿的游戏情况进行评价。 建构游戏,顾名思义,幼儿可以在建构游戏区中利用各种积木、日常生活中的建构材料等进行动手造
标签:建构游戏,观察,评估 类别:园长研修 浏览次数:8614次
幼儿园小班科学活动:手电筒的五彩光
活动目标 1.探究发现不同颜色的材料挡在手电筒前面可以透出不同颜色的光。 2.愿意用语言表达自己的发现,体验发现的乐趣。
标签:幼儿园小班,科学活动,手电筒,五彩光 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:8614次
幼儿园活动区布置:美工区
幼儿园活动区布置:美工区
标签:活动区布置,美工区,剪纸吊饰 类别:活动区布置 浏览次数:8613次
“以儿童为中心”的班级环境创设
自18世纪卢梭“发现儿童”以来,儿童与成人、课程、环境之间的关系便一直在发生着变化。20世纪上半叶,杜威在美洲大陆掀起“进步主义教育运动”,爱伦·凯在欧洲大陆发起“新教育运动”,他们都不约而同地高举“儿童中心主义”的大旗,倡导成人在设计课程、开展教育活动、创设游戏环境时要从儿童的视角出发,满足儿童的需要,追随儿童的反应。
标签:儿童为中心,班级环境创设 类别:环境创设 浏览次数:8612次
从“开端计划”到“确保开端计划”:美英两国促进幼儿教育家长参与的不懈努力
幼儿园教育是学前教育的重要组成部分,除此之外,还应把家长的参与纳入进来,使之形成一个有机的整体。作为幼儿的第一任老师,并且也是最持久和最具影响力的老师,家长的参与对幼儿在认知、语言、情感、行为、态度以及社会交往等方方面面的发展都会产生长远而深刻的影响。
标签:开端计划,促进幼儿发展,家园共育 类别:家园社区 浏览次数:8611次
幼儿园环境布置墙面:保护眼睛的好方法
幼儿园墙面布置:保护眼睛的好方法
标签:墙面布置,眼睛,健康 类别:活动室布置 浏览次数:8611次
幼儿园管理工作经验交流材料
各位领导、各位校长、园长: 大家好! 很高兴今天有这样的机会,让我向在座的各位中小学校长,以及姐妹园的园长作关于幼儿园管理工作的经验交流,在这里我谈不上经验,仅仅是工作中的一些不成熟的做法,希望在工作中相互共勉,为推进我县幼儿教育事业的蓬勃发展起到良好的积极作用。
标签:管理工作,经验交流 类别:管理策略 浏览次数:8611次
动物世界――为什么螃蟹横着走路?
螃蟹横行是人所共知的。螃蟹有八只脚,两个钳螯,要是前后走,十条腿 无论如何也迈不开,如果横着走,它们的脚不仅能迈的开步,而且还能在一个平面上行走。所以说,螃蟹横着走比前后走更方便,更自然。 动物世界――为什么螃..
标签:动物世界,螃蟹 类别:动物世界 浏览次数:8610次
幼儿园托班社会教案:不能随便离开集体
【活动目标】1、观察图片,理解图片的内容,能大胆于表达自己的想法。2、懂得不能随便离开大人或集体。【活动准备】图片,立体小鸡。【活动过程】一、幼儿仔细观察,提问:(一)出示图一1、这是什么地方?草地下有谁?2、
标签:托班教案,社会教案 类别:幼儿园托班社会教案 浏览次数:8610次

