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在科学活动中,教师恰如其分地运用不同类型的指导语言,既能提高科学教学活动的质量,又能使幼儿在科学活动中获得更好的发展。
标签:科学活动,教师语言,指导语言 类别:科学教育 浏览次数:4325次
幼儿园环境布置:互动墙——小鱼吐泡泡
幼儿园互动墙饰:小鱼吐泡泡
标签:互动墙,墙面布置,鱼 类别:活动室布置 浏览次数:4325次
儿童新年歌曲:新年快乐
儿童新年歌曲:新年快乐
标签:儿童歌曲,新年歌曲,新年快乐 类别:儿童歌曲 浏览次数:4325次
幼儿园环境布置:走廊——脸谱造型设计
幼儿园环境布置:走廊——脸谱造型设计
标签:环境布置,走廊,脸谱 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4325次
幼儿园小班科学教案:雨前雨后大不同
活动目标: 1、了解下雨前和下雨后不一样的自然现象,激发探索自然地兴趣, 2、学习按照从上往下的顺序观察图片。
标签:幼儿园小班,科学教案,雨前雨后 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:4325次
头疼之后
今天下午孩子们在区角里自由活动,因为我今天特别头疼。则坐在旁边双手按摩着太阳穴,看孩子们活动。 显然孩子们并没有注意到我的不舒服,正玩得不亦乐乎,这时马君琦手里拿着画好的一幅画走了过来,可能是来让我看她画的画..
标签:生活的经验,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:4324次
幼儿园说课稿:小班体育活动《快乐的小青蛙》
活动名称:小班体育《快乐的小青蛙》 一、说教材 根据《纲要》要求,小班幼儿应该掌握双脚连续向前跳三米以上,因此在小班体育课中,设计了这节课,从青蛙自身所具有的能力来引发幼儿对条产生兴趣,从而初步掌握双脚连续向前跳的方法。
标签:幼儿园说课稿,小班体育活动,快乐的小青蛙 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:4324次
支持者、合作者、引导者(王娟娟)
传统意义上的师生关系可以用“传道、授业、解惑”来形容,教师被视为知识的权威,是知识的传授者,而幼儿则是被动的接受者,幼儿在学习过程中的主体地位和需要是不受重视的。“教师是主导,幼儿是主体”的“主导―主体论”开始..
标签:幼儿的主体发展,主动探索活动 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:4323次
节日边框69:清明节
节日边框69:清明节
标签:节日,边框,清明节 类别:节日 浏览次数:4323次
幼儿园小班健康优质课教案――洋娃娃
活动目标: 1、知道眼、耳、口、鼻的用途和位置。 2、学习保护眼、耳、口、鼻的方法。 3、发展幼儿的感知能力。 活动准备:娃娃脸形图,五官及时贴片。一位老师扮演洋娃娃。 活动过程: 一、故事导入 ..
标签:小班健康教案 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:4323次

