幼小衔接,让孩子更快的适应小学!

作者:  来源:中国幼儿教师网  上传时间:2018-01-10

幼小衔接,是为了让孩子自然、顺利的进入小学学习生活而存在的。它的目的在于让孩子通过学习,培养幼儿的自主意识、自理能力、和生活能力。因此,孩子能否很快适应小学生活,幼小衔接是关键,那我们该如何做好幼小衔接工作呢?
一、建立合理的制度
幼儿园要积极鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,在家园共育的基础上,采用多种形式让家长了解幼小衔接进展情况,加强幼儿园与家长、家长与家长之间的沟通交流,为家长提供各种有价值的资料。
二、作息时间向小学靠拢
按规定幼儿园大班集体活动时间是三十分钟左右,以游戏的方式开展,注重动静交替,注重幼儿活动参与;而小学上课时间规定是四十分钟,与幼儿园相比,静多动少,并且要求学生严格遵守课堂纪律。
因此,对很多一年级小学生来讲,这无疑是一场严峻的考验,这时孩子对小学生活的美好向往可能会破灭,心里开始失望。
为了缓解这种情况,幼儿园可以适当延长大班幼儿的集体活动时间,如下学期集体活动时间安排在四十分钟左右,课后并安排孩子10分钟的自由活动时间,逐步使幼儿在心理、时间概念上做好准备。
三、培养幼儿的综合素质
大班教师注重幼儿综合素质的培养,如加强幼儿生活能力和动手能力的培养、语言和阅读能力的培养、注意力的培养、心理素质和人格的培养以及团队合作能力的培养等。
其次在大班后期还可以对幼儿进行专门的语言、数字训练和指导,还可以组织大班年级的"坐姿、写姿、握笔姿势"的比赛,组织幼儿观看有关录像等。
四、培养幼儿的责任感
为了培养孩子的责任感,老师可以指定一些任务,让孩子以完成任务的形式,培养出自身的责任感。比如推行“今天我值日”计划,每天让不同的孩子“值日”。
自然角的花朵,由每天的值日生负责浇水。有细心地孩子,自然就会有粗心大意的孩子,忘记照料花朵,是非常正常的一件事。老师可以适当使用奖励机制,鼓励孩子完成任务、
当然,对于整理玩具、图书角、学习用品等事情,我们也要重视起来,鼓励孩子认真仔细地完成,最后对认真完成任务的幼儿进行表扬、鼓励。
想让孩子更顺利的进入小学,老师和家长就一定要积极配合,共同做好大班孩子的幼小衔接工作,培养孩子养成良好的习惯,使孩子愿意上学,喜欢上学!

关键词:幼小衔接

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