外国幼教：澳大利亚：该不该让孩子晚上学？

在澳大利亚，越来越多的家长认为让孩子晚一点上学对他们的成长有利，然而事实或许并非如此。

在澳大利亚，许多家长都会花费数百美元让心理学家为自己的孩子做评估，有些做智商方面的评估，有些做行为或社会性情绪方面的评估。家长们往往以评估的结果来决定孩子是杏需要晚上一年学，从而使孩子的成长更有利。

青少年心理学家Michael Carr-Gres8说，最近1O年，家长让孩子晚上学的现象一直呈现上升趋势，而事实上，孩子体内有三种成长时钟一一生物成熟时钟、心智成熟时钟和情感成熟时钟。家长要对孩子这三方面的成熟度进行一个全方位的评估，若要让孩子晚上学，家长需要有非常充分的理由。

研究表明，将孩子的上学年龄延后到7岁以后，并不能为孩子带来任何优势；对于澳大利亚儿童的一项纵向研究也表明，大年龄儿童在上学之初的领先地位，不久就会消失。另外，Ben Edwards博士在研究中也发现，6岁幼儿和7岁幼儿间的确表现出差别，但此后，这种由于年龄差异而导致的差别就消失了。

总的来说，一方面，对于是否应该延迟孩子上学的年龄，我们应该全面考虑幼儿的各方面情况，审慎地做出决定；另一方面，延迟幼儿上学的年龄并不能让其获得优势。因此，我们应该让幼儿顺其自然地发展，没有必要刻意让孩子晚上学。

——上海学前教育网

编辑：cicy

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