家长如何帮助幼儿尽快适应初入园生活

作者：周海霞来源：《幼教博览》2011.07 上传时间：2011-07-22

往往在每年的3月或9月初，幼儿开始入园过集体生活。许多幼儿在入园初期对幼儿园生活的不适应，常常令家长牵肠挂肚。如何使幼儿尽快适应入园生活，除了幼儿园要采取一些针对性措施外，幼儿家长也同样有一些准备工作要做好。

送幼儿入园前，要做好充分的心理准备

要相信幼儿园生活对孩子的发展是有益的。幼儿园实行保教结合，为幼儿全面发展奠定基础。幼儿园的生活和教育，可以更好地对幼儿进行学习能力培养、行为习惯培养和生活自理能力培养等。特别在幼儿的兴趣培养、社会交往能力的培养、初步生活自理能力的培养等方面，具有家庭无可比拟的优势。因而，对于送幼儿入园，家长应该怀着积极的期待心理和良好的心态。

要给幼儿积极的心理暗示，使幼儿对幼儿园生活产生向往和期待。在入园前，家长可以给孩子描绘幼儿园生活的趣事，让孩子对幼儿园生活充满向往；通过提前带孩子到园体验生活，让孩子切身体会幼儿园生活的丰富多彩。要把幼儿园生活作为一种奖励或者礼物呈现给孩子：“真乖，这才可以去幼儿园哦!”，而不是：“不听话，不乖，就送你去幼儿园!”

送孩子入园时，特别妥善处理好孩子入园的第一天

入园第一天，对孩子和家长都有着非同寻常的意义。如果妥善处理好，将会直接缩短幼儿的入园生活适应期。孩子从家庭进入幼儿园，会面对比较大的情感变化与环境变化，部分幼儿会出现心情上的焦虑与不适应，会感受到集体生活的约束。第一天幼儿园生活中，比较典型的幼儿不适表现有：哭闹不止、神情紧张、随心所欲等等。

对于幼儿的哭闹，家长要理解孩子的哭闹是正常现象，然后要相信幼儿园老师会像自己一样疼爱孩子，会在家长离开后安抚、稳定好孩子的情绪。所以家长就要放心地把孩子交给带班教师，愉快地、 “干脆利索”地与孩子和老师道别，而切忌“恋恋不舍”，免得让孩子产生“哭闹依赖”。

对于部分孩子的其他不适应表现，幼儿园往往都会有专门的应对措施。比较常见的有：在一日活动的各个环节给予每个孩子关怀与关爱；开展专门的主题活动，使他们认识自己、了解幼儿园、认识幼儿园的其他人，引导孩子在新的环境中学习信任别人、信任幼儿园，建立安全感与自信心；帮助孩子实现从熟悉、自由、宽松的家庭生活向陌生的幼儿园集体生活的平稳过渡。

下午接孩子离园时，家长不要提前到园，而应该按照幼儿园的规定时间接孩子就可。在与孩子的交流中，要多问孩子的开心事，多引导孩子关注幼儿园环境和生活好的方面。如可以问“幼儿园的玩具很多吧?”“今天玩了什么好玩的玩具呀?”“中午吃什么好吃的了?”；而不要问类似“有小朋友欺负你吗?”“在幼儿园哭了没有?”等消极话题；通过积极的交流，激发、巩固孩子对幼儿园的喜爱和适应。

积极主动地做好与幼儿园和老师的沟通

家长与幼儿园和老师进行良好沟通的前提，一是信任，二是理解。家长要充分信任幼儿园和老师对孩子的关爱，要充分信任老师们的教育能力。同时，也要理解幼儿园保教工作的基本规律、幼儿老师的基本工作规律，特别要理解老师每天不只是在面对自己的孩子。在交流中，家长应把自己放到与老师平等的位置上，有好的想法就大胆地提出来，与老师一道探讨最佳的教育方法。

沟通要围绕具体的问题、现象、事件等展开，以保障沟通的针对性、有效性。不能面面俱到，而每次围绕一个重点方面展开。如围绕孩子的就餐问题、围绕孩子的礼貌习惯养成等问题，等等。

通过积极、有效的沟通，在互相的理解、支持中形成的和谐家园关系，对幼儿园保教工作的开展、对幼儿的身心发展、对迅速提高幼儿对幼儿园生活的适应程度，无疑都是非常重要的。围绕幼儿的发展，家园一致，更好形成教育合力，是广大家长和幼儿园所共同追求的最好局面。

编辑：cicy

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