教学是一门艺术，教师在科学活动教学中倘若能够灵活设置“陷阱”，使幼儿在“落入”和“走出”“陷阱”的过程中吃一堑、长一智。这往往能使幼儿在“陷阱”中经受锻炼和获取有益经验，对培养幼儿的认知能力、思辨能力等大有裨益。

标签：幼儿园科学活动,设置教学陷阱,科学活动更精彩   类别：科学教育   浏览次数：2027次

目标： 1．在实验中了解玩具打气简的进气孔、出气孔的构造及其作用。 2．能用自己的方式记录实验结果，并乐意在集体中表达自己的想法。 准备： 能拆装的玩具打气筒若干。 过程： 1．教师提出问题。 师：打气简上有两..

标签：气筒   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2025次

幼儿园大班科学活动设计――柳条哨儿，葱叶哨儿 设计思路 四五月的乡间田野，春光明媚，杨柳青青，是孩子们踏青的天然公园，一段柳条，几根野草，甚至是随处可见的小葱苗，都可以成为孩子们手中的宝贝。 《柳条哨儿　葱叶哨..

标签：大班科学活动设计   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2024次

设计意图： 大班的幼儿正处于对身边事物散发浓厚兴趣的阶段，而小动物又是孩子们特别感兴趣的题材，为了拓展幼儿的知识面，让孩子们能够进一步掌握一些常见动物爱吃的食物，我设计了本节教学活动，希望能够让孩子们在宽松愉悦的氛围中体验游戏的快乐并获取知识。

标签：幼儿园大班,科学活动,动物喜欢的食物   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2023次

活动目标：1、认识鼻子，知道鼻子可以闻气味。2、懂得爱护鼻子的简单方法。活动准备：1、装有醋和香水的碗各一个。2、相关的PPT。活动过程：（一）、谜语导入：小朋友今天老师要来考考你们，给你们猜一样东西，看看谁能

标签：幼儿园教案,科学教案,小班教案   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：2022次

活动目标1.通过猜测、操作、记录等方式了解在瓶中吹气球与瓶中空气压力的关系。2.能用自己的符号，记录操作结果。3.通过瓶中吹气球，体验科学探究的有趣。活动准备材料准备：人手一份材料：气球两个；一样大小的矿泉水瓶

标签：大班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2022次

 活动设计本次活动，我根据中班幼儿年龄特点，结合幼儿已有经验水平，以情景导入，使幼儿兴趣十足得参与其中，充分发展幼儿好奇心和探究欲望。整节活动我以PPT课件、生活情节贯穿始终，使幼儿喜欢观察，乐于动手

标签：中班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：2020次

设计意图： 盒子是孩子们生活中司空见惯的物品，我们班的孩子接触到盒子时，他们玩的很高兴，也玩出了很多的方法,盒子又蕴藏着有很大的教育价值。于是，我就生成了这样一个活动。活动目标：1、在观察、比较盒子的大小、形状

标签：小班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：2018次

活动目标：1、初步学习在两个大小不一样的物体中辨别哪个大，哪个小。2、学说“大++”、“小++”。活动准备：1、实物：大苹果、小苹果、大香蕉、小香蕉、大橘子、小橘子若干个。两只大小不一的箩筐。2、教师有意识的将

标签：小班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：2017次

《3～6岁儿童学习与发展指南》提出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，形成受益终身的学习态度和能力。

标签：幼儿园科学活动,科学活动特点   类别：科学教育   浏览次数：2016次