幼儿园环境布置：墙面布置——小兔乖乖

标签：环境布置,墙面布置,小兔   类别：活动室布置   浏览次数：7812次

最近，日本幼儿园小朋友挑战1O级跳箱的视频在朋友圈刷爆了。看着比身体还高的跳箱；小男孩从第一次的不敢跳，到终于成功地跃过跳箱，中间经历了一次次的挫败，却在家长和同伴们的宽容、鼓励下爆发出最大的潜能。

标签：相信幼儿,学习者   类别：教学互动   浏览次数：7812次

幼儿园家园联系栏图片：北京市芳群二幼家长园地2

标签：家园联系栏,环境布置   类别：家园联系栏   浏览次数：7811次

幼儿园大班教案：奇妙的海

标签：幼儿园,大班语言教案,奇妙的海   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：7811次

小班时期是各种常规、习惯建立、形成的基础阶段，而幼儿常规的养成是幼儿园一日生活有序、安全、和谐的保证。良好常规的建立需要发挥幼儿的积极主动性，在温馨、愉快的环境中进行。而用适宜的音乐导引幼儿的一日生活，将生活环节指令音乐化，对形成幼儿常规效果非常不错。

标签：音乐指令,幼儿一日环节   类别：音乐教育   浏览次数：7809次

幼儿园大班艺术领域：圆圈舞——蝴蝶找花

标签：幼儿园大班艺术领域,圆圈舞,蝴蝶找花   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：7808次

维果茨基认为，“人的心理发展的源泉与决定因素是历史过程中不断发展的文化”。根据维果茨基的观点，幼儿的发展至少存在两种水平：第一种是“现有发展水平”，即幼儿能够独立解决问题的水平；第二种是“潜在发展水平”，即幼儿在成人的指导或与有能力的同伴合作中解决问题的水平。

标签：幼儿教师,有效性支架   类别：社会性发展   浏览次数：7808次

《如何说孩子才会听，怎样听孩子才肯说》读后感 　　首次接触这本书，我脑海中浮现的是在组织活动时，我在前面讲，孩子在后面讲的场景。我一向在探索让孩子愿意听我讲话，能够专心听我讲话，并用心回应的方法。工作中也在不断地尝试各种方法，

标签：幼儿园教师,读书笔记,孩子才肯说   类别：党团文案   浏览次数：7808次

幼儿园 大班 美术 教案 美丽 盘子

标签：幼儿园大班美术教案,美丽的,盘子   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：7804次

幼儿园环境布置墙面：布贴画——狼

标签：布艺,墙面布置,狼   类别：活动室布置   浏览次数：7801次