活动目标：　　1、教育幼儿要常换衣服，保持衣装整洁。　　2、引导幼儿用连贯的语言讲述。　　3、提高幼儿穿脱衣服的能力。　　活动准备：　　1、准备各种各样的衣服（大的、小的、各种颜色的、脏的、干净的）。　　2、彩..

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幼儿园礼仪常识：收拾玩具摆整齐

标签：幼儿园礼仪常识,收拾玩具摆整齐   类别：生活常识   浏览次数：7921次

活动目标 1．能发现物体简单的排序规律，乐于交流自己的发现。 2．积极尝试用不同的材料按一定的规律排序，提高学习数学的兴趣。

标签：幼儿园中班,数学活动,有趣的规律   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：7921次

课题生成： 本活动来源于幼儿的区域活动。 本班在设置角色区时，分别以小动物的家来命名，有小兔的家、小鸡的家、小猫的家。

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幼儿园环境创设：吊饰——薯片桶盖子小鱼 编辑：Fay          

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幼儿园主题环境布置：叶子的本领

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幼儿园户外环境布置：操场——爬网

标签：户外环境,操场,爬网   类别：户外环境   浏览次数：7915次

最近，日本幼儿园小朋友挑战1O级跳箱的视频在朋友圈刷爆了。看着比身体还高的跳箱；小男孩从第一次的不敢跳，到终于成功地跃过跳箱，中间经历了一次次的挫败，却在家长和同伴们的宽容、鼓励下爆发出最大的潜能。

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幼儿园玩教具制作：我们多快乐

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维果茨基认为，“人的心理发展的源泉与决定因素是历史过程中不断发展的文化”。根据维果茨基的观点，幼儿的发展至少存在两种水平：第一种是“现有发展水平”，即幼儿能够独立解决问题的水平；第二种是“潜在发展水平”，即幼儿在成人的指导或与有能力的同伴合作中解决问题的水平。

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