教师的专业成长是幼儿园可持续发展的基础，也是提高学前教育质量的关键。幼儿教师处于教育实践的真实场域中，每天都要面对纷繁复杂的教育问题。

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俗话说“上战，不打无准备的仗”。其实上课也是如此，作为教师要善于分析孩子，了解孩子，吃透孩子，只有你实实在在懂得孩子才能知道他们会说什么，会对你的提问作出怎样的回答，这样你就可以有针对性的回应，最终使师幼互动更精彩。因此，教师在备课的时候就应对每一个提问进行多种的预设和回应，以备不时之需。

标签：幼儿教师,教育随笔,精彩教学,有效互动   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2363次

日前，教育部再次发布《关于实施第二期学前教育三年行动计划》，针对学前教育内容，教育部重申，防止和纠正“小学化”。要求幼儿园认真落实教育部2012年发布的《3~6岁儿童学习与发展指南》，坚持科学保教，以游戏为基本活动，严禁提前教授小学教育内容。要求小学一年级坚持“零起点”教学。

标签：去小学化,民办幼儿园,特色课吸   类别：幼小衔接   浏览次数：2363次

活动目标： 1．感受乐段的起止，合拍地做动作表现乐曲的结构。 2．在“打斗"的互动情境中，尝试通过两两合作一对一“挥棒击打”、“快速躲闪”、“对打”动作，创造性地表现B段乐曲的三段

标签：大班教案,音乐教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：2363次

活动目标：1、通过操作探索，初步了解不同形状的工具吹出来的泡泡都是圆形的。2、乐意大胆猜想，尝试集体记录。3、体验探索活动的乐趣。活动准备：不同形状的吹泡泡工具 泡泡水 记录纸 各种形状标记 抹布等活动过程：一

标签：小班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：2363次

这学期的课程已经结束了。我回想这一年来的教学，不仅孩子们学到了许多新的知识，我也在孩子们身上读懂、学会了很多。

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幼儿美术是幼儿从事造型，欣赏艺术活动的活动，幼儿美术作品再现了他们对周围事物的印象，表达了他们的愿望和审美追求。儿童画是幼稚的，荒诞可爱的，不是艺术，外在表象又与原始艺术西方现代艺术之间存在着许多的共同之处，儿..

标签：影响幼儿美术创作的因素   类别：教学互动   浏览次数：2362次

幼儿园环境布置：望远镜（望远镜）

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 清晨的阳光依旧柔和的抚照着大地。 在微风的陪伴下，我来到这个熟悉的地方。也是我所喜爱的地方。 因为这里有一株株美丽可爱的小花苗，还有像阳光和雨露滋润他们，陪伴他们的老师。 花儿们在阳光的照耀下，露出

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活动目标：1．让孩子在玩管子的过程中，感受管子伸缩、柔软、可变的特点。2．利用各种方法大胆的对管子进行造型并愿意和同伴交流自己关于管子造型的想法。3．通过合作管子造型，感受管子多变的空间构造，体验合作和管子造型

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