活动目标：1、用剪刀剪直线与弧线，能运用剪贴表现狮子的面部特征。2、愿意大胆动手，在活动中感受自己动手的快乐。活动准备：物质准备：多媒体课件一份、剪刀、胶水、彩纸、纸盘若干。知识准备：幼儿已有剪直线和圆形弧线的

标签：中班教案,美术教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：2909次

每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。

标签：幼儿教师,教学反思,一件小事   类别：教学反思   浏览次数：2908次

幼儿园环境布置：吊饰布置——小蜜蜂

标签：幼儿园环境布置,吊饰布置,小蜜蜂   类别：活动室布置   浏览次数：2908次

设计意图： 　　该读本从一个小男孩带起来的桃花瓣和柳絮为线索，展开了故事的情节。在读本中，—个不经意间带起的小东西，可以给不同的人或物带来不一样的感受。

标签：幼儿园早期阅读,奔跑的古古   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2908次

对于未来的生活，孩子们是陌生的。他们心里既紧张又期待，这是最需要家长你的帮助。

标签：幼儿,快乐,度过,幼儿园,最后时光   类别：幼小衔接   浏览次数：2907次

        日前,教育部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》》(以下简称《指南》),其中严禁“拔苗助长”式的超前

标签：幼儿园不开“小学化”课程,家长让孩子转园   类别：新闻资讯   浏览次数：2907次

幼儿是逐步从依赖成人对自己的评价到学会自我评价的，他们从成人的评价中获得对我的肯定或否定。因此，恰当评价对幼儿行为习惯和品德的形成具有重要的作用。而主观笼统，有失公正的评价，常常会使幼儿丧失前进的勇气和向上的信心。那么，教师如何使自己的评价趋向正确，并使幼儿能从中不断地产生进取的欲望和向上的动力呢?

标签：幼师评价,幼儿行为   类别：教育理论   浏览次数：2907次

早晨，晴天小熊推开窗子。哇，一个金灿灿的日子!他想都没想，一下子就从窗口蹿了出去!

标签：幼儿故事,金灿灿的故事   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2907次

幼儿园环境布置：墙面布置——大风车

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俗话说：“没有规矩，难成方圆。”这里所制的“规矩”“方圆”则是良好行为规范的泛指家庭中，幼儿的种种活动既没有时间限制，也没有确定的地点。

标签：小班幼儿,生活常规管理   类别：习惯养成   浏览次数：2907次