幼儿园环境布置：窗台布置——幼儿作品展

标签：环境布置,门窗,手工作品   类别：活动室布置   浏览次数：3691次

宋庆龄儿童发展中心在独立承担国家教育部规划课题的研究过程中，依据教师专业发展阶段不同、教师专业发展需求不同，形成了有针对性的五个幼儿园教师职后培训模式，即“启航”模式、“诊研”模式、“润悟”模式、“助推”模式、“卓远”模式。

标签：幼儿园教师,专业拓展培训   类别：队伍建设   浏览次数：3690次

目标：锻炼幼儿的单脚跳跃能力和合作能力。 玩法：大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去桌龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾，指导所有的龙下被捉住，游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全，不能去捉了。

标签：幼儿园中班,体育游戏,捉龙虾   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：3690次

幼儿园活动区布置：美工区——作品展

标签：活动区布置,美工区,手工作品   类别：活动区布置   浏览次数：3690次

幼儿园班级交接班制度

标签：幼儿园,班级,交接班,制度   类别：管理策略   浏览次数：3690次

今天玄玄轻轻的一句，“老师，我喜欢你”，让我兴奋不已，像是吃了蜜枣一样，心里甜甜的。

标签：幼儿教师,教育随笔,我喜欢你   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3690次

调整心态——做一个快乐的幼儿老师

标签：调整,心态,快乐的,幼儿老师   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3689次

区角活动充分提供给幼儿自主探索、发现问题和解决问题的机会，也提供给幼儿实践的机会，所以我们教师切不可操之过急，而是耐心等待，让幼儿获得充分的体验。

标签：幼儿教师教育随笔,耐心等待,区角活动   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3689次

　　教师素质水平是幼儿园发展的核心竞争力之一，教师的发展是学校、幼儿园发展的希望所在。一位幼儿园园长在近两年的实践中，不断尝试、总结、反思、完善，提炼经验，形成了一套有效的新教师培养流程，运用阶梯式培训策略，合

标签：新教师,蜕变,骨干教师   类别：队伍建设   浏览次数：3689次

活动目标： 　　1.学习制作纸盒琴，激发对科学制作活动放入兴趣。2.愿意在教师的引导下耐心辨听不同材质的“琴弦”发出的不同声音。3.积极，大胆地用语言描述自己听到的琴声。 　　活动准备：

标签：幼儿园小班,主题活动,唱歌的盒子   类别：幼儿园小班主题活动   浏览次数：3689次