问题：我园注重在"交流和运用"中发展幼儿的语言吗

标签：开放式区域游戏,幼儿语言能力发展   类别：区域游戏   浏览次数：3029次

小班幼儿刚刚入园不久，最喜欢的就是角色游戏，为此，我在活动区域设立了理发店、娃娃家、小医院和小菜场等，各区域的分隔基本上是以玩具橱为主，并没有明显的区别。

标签：教学方法,幼儿游戏,引导方法   类别：教学互动   浏览次数：3023次

幼儿园托班体育游戏：美丽的蜗牛

标签：幼儿园托班体育游戏,美丽的蜗牛   类别：幼儿园托班健康教案   浏览次数：3021次

幼儿园运动游戏是深受幼儿喜爱的一种活动形式，其设计的好坏直接关系到幼儿参与游戏的兴趣，以及能否在游戏中快乐运动。这就需要教师在设计运动游戏时，做到以下几点：

标签：设计运动游戏,幼儿快乐运动   类别：健康教育   浏览次数：3017次

(一)内容简介 小兔、小猴、小猫和小熊来到一间屋子前，屋子里黑乎乎的，桌子上有什么东西呀——啊呜!脑袋又圆又大、脸雪白雪白、眼睛血红血红的“啊呜”!看得小动物们一个个逃了回来，直到小熊走进去……小熊怎么不出来了?“啊鸣”究竟是什么呢?小动物们会怎么办呢?

标签：幼儿园中班,体育游戏,啊呜   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：3011次

“让孩子自主学习、探究学习，发挥孩子学习的主体性”是教师们的常用词，教师们已有了“以孩子为主体”的意识，但在实际操作中往往还是以“教师如何教”为主线设计活动，较多地关注形式和结果。

标签：游戏情境,数学经验,数学活动   类别：数学教育   浏览次数：3008次

话题中提到的幼儿游戏过程，表现出幼儿由内部动机的驱使而产生的独立自主的活动。从幼儿的表现中我们看到，孩子自己选择了适宜的材料，创造了自己的玩法，与同伴有了交流和沟通，并且从中感受到了快乐。

标签：区域活动,幼儿游戏   类别：区域游戏   浏览次数：3004次

游戏目的： 　　1、训练孩子的判断、反应能力 　　2、学习相反词

标签：幼儿园中班,亲子游戏,反着做   类别：幼儿园中班亲子游戏   浏览次数：3004次

一、活动目标： 1． 发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力。 2．激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。 二、 活动准备： 一些小型的篮球架和小篮球（幼儿分成几组，数量就为几）。 三、活动过程：..

标签：中班体育游戏   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：2999次

3岁左右是幼儿口语飞速发展的时期，为促其口语表达能力的提高，依据幼儿学习以游戏为主的特点，我将幼儿口语的学习与游戏有机结合，创设自由、宽松的语言情境，提供丰富的操作材料，有效促进幼儿用语言表达自己的思维，实现与成人和同伴的交流。以下是我借助游戏活动发展幼儿口语的三个策略，跟大家分享。

标签：幼儿口语,表达能力,能力培养   类别：语言教育   浏览次数：2999次