在音乐欣赏中创造也是十分重要的，音乐是创造性最强的艺术之一，它对于发展学生的创造能力具有独特的作用。由于音乐本身的非语意等特点，它必然能发展学生丰富的想象与联想，同时也能更好的培养学生的创新能力。《劳动最光荣》

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儿童总是带着一股热情投入游戏活动，并希望在游戏中获得愉快的体验。当孩子们成功地搭建成“城堡”后，孩子们会对城堡保持浓厚的游戏兴趣，所以他们会想到给“城堡”装饰。 这时，我会和孩子们一起准备颜料，并在准备的过程中..

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我是一只老青蛙，唱起歌来呱呱呱， 我是一只小青蛙，唱起歌来呱呱呱， 老青蛙、小青蛙，捉起害虫顶呱呱。

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风就是空气的流动。在我们周围全是空气，我们每个人都要呼吸空气。空气中有冷的，有热的。热空气比冷空气轻，所以它就往上浮动，冷空气马上就流动过来补充。地面上的空气，海洋上的空气被太阳照热了以后就往上升，别处的冷空气..

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让孩子学英语，如今成了年轻家长们最热衷的一件事，而如何让孩子学好英语也成了家长们的一种“心病”。但是，孩子们在家长的高期望值的强迫下，能有多少学习语言的乐趣？不少专家提出：儿童学英语，快乐的过程比记住多少单词重..

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反思什么、如何反思以及怎样把握反思的深度等，是教师在反思中经常遇到的问题。

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孩子在向家长描述幼儿园事件时难免会发生告老师状的情况，这时，你是一位应诉的法官，还是一座疏导的桥梁?案例中墨墨爸爸显然没有墨墨妈妈冷静、考虑得周全。家长处理孩子“告状”的态度和方式，不仅会影响事件的处理和发展，也有可能会影响孩子在园期间的家园关系以及孩子对人对事的态度和行为方式。面对孩子的“告状”，家长应该怎么做呢?

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“学习情境”是指教师通过设计具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动而具体的学习环境，以引发幼儿的学习需要和兴趣，使幼儿在轻松愉快的学习中获得更好的效果。

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幼儿园活动区布置:娃娃家

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幼儿园环境布置：吊饰布置——树叶飘

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