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观察记录：实践婴幼儿行为观察卡 婴幼儿行为观察卡是专为0-3岁孩子教养人而设计的。通过实践“婴幼儿行为观察卡”，提升了我们观察、分析婴幼儿行为的能力，分析和调整活动方案的能力以及创设环境的能力。 下面我们就..
标签：观察记录,婴幼儿行为 类别：观察记录 浏览次数：3219次
观察记录：不发五角星
观察记录 五角星
标签：观察记录,五角星 类别：观察记录 浏览次数：3219次
幼儿园儿歌课件：春天到
幼儿园儿歌课件：春天到
标签：幼儿园儿歌课件,春天到 类别：儿童歌曲 浏览次数：3219次
幼儿园环境布置：楼梯/走廊——幼儿作品展
幼儿园环境布置：楼梯/走廊——幼儿作品展
标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,幼儿作品展 类别：楼梯与走廊 浏览次数：3219次
幼儿园大班语言教案：月亮的味道
活动目标：1、根据图画线索大胆猜想故事情节及小动物的对话，并用连贯、完整的语句表达出来。2、理解故事内容中蕴藏的童趣，能对故事内容展开大胆的想象与表达。3、感受动物们齐心协力，成功“吃到”月亮后的快乐心情。活动
标签：大班教案,语言教案,幼儿园教案 类别：幼儿园大班语言教案 浏览次数：3219次
爱心、细心、诚心――班主任工作有感
班主任是一个班级的领导者，组织者。管理一个班级，班主任的责任重大。班级管理不好，影响班风，教师与教师（保育员）之间的关系及幼儿的健康成长都会受到影响，无法有效地完成日常工作。有一个好的班集体，班级的精神面貌自然..
标签：幼儿园班级管理 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：3218次
与幼儿有效对话的收获
在《<幼儿园教育指导纲要(试行)>解读》一书中的《建构积极、有效的师幼互动》一文中有这样一段文字：“相对消极行为和积极行为而言，在师幼互动中，如果教师对幼儿发起的互动行为没有任何反应，则对幼儿的影响..
标签：师幼对话 类别：教学互动 浏览次数：3218次
园长工作每月提示
园长工作每月提示
标签：园长工作,每月指示 类别：园本教研 浏览次数：3218次
大班幼小衔接：小阿力上小学
大班 幼小衔接 小阿力上小学
标签：大班幼小衔接,上小学 类别：幼儿园大班主题活动 浏览次数：3218次
对幼儿“我也”现象的探析
幼儿与同伴之间的互动行为是幼儿社会生活中重要的组成部分，研究幼儿具体的同伴互动行为及其对儿童社会性发展的影响，对于我们认识幼儿社会生活，把握其社会性发展过程中的基本特征，寻找促进幼儿社会性发展的适宜性目标与策略具有重要价值。日常生活中，幼儿会经常出现一种“我也”行为。在不同的语言情境中，幼儿“我也”行为的意图也各不相同，我们对此种现象做了专门的研究。
标签：案例分析,我也现象探析 类别：观察记录 浏览次数：3218次