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3岁左右是幼儿口语飞速发展的时期,为促其口语表达能力的提高,依据幼儿学习以游戏为主的特点,我将幼儿口语的学习与游戏有机结合,创设自由、宽松的语言情境,提供丰富的操作材料,有效促进幼儿用语言表达自己的思维,实现与成人和同伴的交流。以下是我借助游戏活动发展幼儿口语的三个策略,跟大家分享。
标签:幼儿口语,表达能力,能力培养 类别:语言教育 浏览次数:3168次
幼儿教师教育随笔:公平分“梨” 创新分享
幼儿园里常常能目睹这样的情景:两个孩子为了同一件玩具发生争吵、哭闹;有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩,也不愿把它让给别的小朋友。
标签:幼儿教师教育随笔,公平分梨 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3168次
幼儿园观察记录:愿意与大家分享
幼儿情况:本地生,是个可爱、大方、宽容的孩子,也是个很有爱心的孩子,愿意与大家一起分享。观察环境:午间散步。
标签:幼儿园观察记录,与大家分享 类别:观察记录 浏览次数:3168次
幼儿园学前班美术活动:美丽的花瓶
教学内容:美丽的花瓶 教学目标: 1、通过对花瓶形状的认识,发挥自己的想象运用卷、粘的形式设计花瓶。 2、感受花图案与线条的美,并能以绘画的形式表现出来。 3、喜欢擦袄做活动,能主动参与活动。
标签:幼儿园学前班,美术活动,美丽的花瓶 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:3168次
幼儿园中班语言教案:交朋友
活动目标1、乐意参与活动,体验唱歌表演的快乐。2、理解歌曲内容,懂得同伴之间应该相互帮助。3、在教师帮助下尝试仿编儿歌。活动准备歌曲CD(MP3格式)、课件等。活动过程一、入室:听二拍子的音乐,幼儿脚走交替步,
标签:中班教案,语言教案 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:3168次
案例―错误动力定型的阻断策略
关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作式的师生互动。――《幼儿园教育指导纲要(试行)》 一、案例描述: 错误动力定型的阻断策略 中班有很多孩子在教师讲课的时候不认真听..
标签:活动反思,错误动力定型的阻断策略 类别:教学互动 浏览次数:3167次
幼儿园室内环境布置:教育环境
幼儿园室内环境布置:教育环境
标签:室内环境,环境布置 类别:活动室布置 浏览次数:3167次
幼儿园环境布置楼道:宝宝快乐天地
北京市第一幼儿园分园――墙面布置
标签:墙面布置,照片展示 类别:活动室布置 浏览次数:3167次
我们都是好朋友
儿童歌曲-我们都是好朋友
标签:好朋友 类别:儿童歌曲 浏览次数:3167次
幼儿园环境布置墙面:看书啦
幼儿园墙面布置:看书啦 看书啦(汤锦锦、王小琴) M:发泡纸、色卡纸、白纸、剪刀、双面胶、铅笔。 P:1、用铅笔在白纸上画出图样。 2、用剪刀剪出图样。 3、按照白纸上的图样大小用发泡纸或色卡纸剪出,并用双面..
标签:墙面布置,看书,动物 类别:活动室布置 浏览次数:3167次