幼儿园中班社会活动――菲菲生气了

作者:   来源:《幼儿园建构式课程指导》(中班)  上传时间:2005-08-12

目标


1.理解菲菲情绪变化的过程及其原因,知道生气是一种正常的情绪表现。


2.遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。


准备


红、黄、蓝三张彩色纸。


过程


1.菲菲怎么了。


――菲菲是个女孩,平时非常快乐。可有一天,她非常生气。


――引导幼儿观看教师表演的菲菲生气的情景表演。瞧,她喘着粗气,胸口一起一伏,眼里好像要冒出火来。你们知道她为什么生气吗?


2.菲菲生气了。


――完整倾听故事一遍。


――菲菲为什么生气?


――你从哪些地方看出菲菲很生气?


――菲菲生气时想做的事情真的做了吗?你觉得应该做还是不应该做?为什么?


――菲菲最后是怎么做的?什么使她不再生气了?


――再次欣赏故事一遍。


――出示红、黄、蓝三种彩色纸,引导幼儿根据故事发展的三个阶段,选择用相应颜色的纸来表示相应的情绪,并说说为什么。


3.我生气时。


――你生气时像菲菲那样吗?你当时是怎么想的?


――是什么事让你那么生气、委屈的?你能让我们大家看看你生气的样子吗?


――人人会生气,生气并不可怕,重要的是能不能像菲菲那样想办法不再生气。


――带领幼儿来到产外,观看蓝天、白云、大树,听听鸟叫等,说说自己的感受。


建议


1.生活中,幼儿之间经常会因为争抢玩具等事情闹矛盾,故事中菲菲的情绪变化过程描写得非常逼真,能引起幼儿的情感共鸣,给幼儿良好的暗示。


2.应结合日常生活,引导幼儿正确对待自己的情绪,设法摆脱愤怒的情绪,重新使自己快乐起来。


附:菲菲生气了


菲菲抱着小布熊玩“过家家”,玩得正开心时,淘气的小表姐来了。小表姐一把夺走了布熊。


菲菲说:“还给我!”


“不!”小表姐抱着布熊跑了。


菲菲看着妈妈,希望妈妈能说几句公道话。可是妈妈却说:“就让表姐玩一会儿吧!”


菲菲生气了,非常生气。她喘着粗气,胸口一起一伏,眼睛里好像要冒出火来。


她想踢、她想打、她想尖叫,她想把所有的东西都砸掉。


茶几上有一个杯子。乒!把它砸掉――水和碎玻璃到处飞。


桌子上有一个鱼缸。乒!把它砸掉――金鱼在地板上蹦跳。


还有衣柜上那面大镜子,哗啦!把它砸掉――以后,妈妈再也别想照着镜子看来看去臭美啦。


这些都是菲菲脑子里想出来的,其实菲菲什么也没做。可她真的非常非常生气!


菲菲呼呼地喘着粗气,心里好像有一座正在爆发的火山。她觉得喉咙里呼出来的气就像长长的火苗。火会烧着被子,烧着家具,烧掉一座大楼。


最后,整个城市都烧得通红通红的。


这一切都是菲菲心里想的,因为菲菲太生气了。


菲菲忍不住委屈从家里跑了出来。她一直跑,一直跑,一直跑到再也跑不动。然后,她坐在一块大石头上哭了一会儿。


她看看石头,看看大树,又看看灌木丛里的小花。她听见了鸟叫。


她抬起头看看蓝天和白云,微风轻轻吹着她的头发,摸着她的脸蛋……


菲菲觉得好多了,她慢慢地往家里走去。


这时,菲菲已经不生气了。 (根据同名故事改编)


中班社会活动――菲菲生气了



 

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