2013年8月，我们有幸聆听了新西兰温迪教授关于“新西兰幼教纲要和儿童学习故事”的报告。听完报告以后，我们受到了很大的震动和启发，仿佛是“忽如一夜春风来，干树万树梨花开”。长期以来，困扰在我们心头的“怎样才能调动幼儿主动学习”、“怎样达成教师内动力式专业发展”、“怎样才能使幼儿发展评价工作富有实效”等一系列问题似乎在这一刻有了答案。

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标签：幼儿园,水果简笔画,葡萄   类别：简笔画   浏览次数：13405次

半日计划： 一、来园活动： a)开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。 b)鼓励幼儿一起打扫活动区、整理玩具。 二、晨间活动： 1.内容：套圈 2.目标：能积极参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 3...

标签：半日活动,中班   类别：幼儿园小班半日活动   浏览次数：13403次

幼儿园教案：幼儿园区域活动设计方案

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故事卡片――小动物1

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幼儿园小班音乐欣赏活动：爱我，你就抱抱我！

标签：幼儿园小班音乐欣赏活动,爱我,你就抱抱我！   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：13387次

托班婴幼儿从家庭来到幼儿园，离开了熟悉的家人，要面对陌生的人和陌生的环境，难免会感到紧张和焦虑，学习与人“打招呼”是婴幼儿跨出家门进入社会所要学习的第一个“社交礼仪”。

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幼儿园玩教具制作：幼儿手工制作

标签：玩教具制作,手工制作   类别：其他材料制作   浏览次数：13383次

幼儿园室内吊饰：北京市第一幼儿园

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幼儿园主题墙饰：神奇的纸

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