《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动。”马卡连柯也曾说过：“玩具是游戏的中心，没有中心，游戏就玩不起来。”那么，怎样为不同年龄段的孩子设置丰富多样的游戏区环境并提供相应的游戏材料呢?

标签：幼儿,游戏区,设置   类别：区域游戏   浏览次数：6871次

标签：纸箱手工,滚动展示,电视手工   类别：其他材料制作   浏览次数：6870次

幼儿园环境布置：废旧物利用——娃娃 编辑：cicy

标签：废旧材料,报纸,手工作品   类别：活动室布置   浏览次数：6869次

幼儿园 教学反思 音乐教学

标签：幼儿园,教学反思,音乐教学   类别：教学反思   浏览次数：6868次

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”

标签：幼儿体育活动,幼儿一物多玩   类别：观察记录   浏览次数：6868次

幼儿园环境布置：墙面布置——立体建筑

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“游戏是学前教育区别于小学、中学教育的显著特征，幼儿通过游戏进行学习、获得发展，幼儿的学习与游戏是分不开的。”在本届年会的“幼儿游戏与学习”专场，华东师范大学学前教育学系教授华爱华在开场时就明确表达了这一观点。围绕着“幼儿游戏与学习的关系”，华爱华教授与静安区南西幼儿园园长洪晓琴、副园长徐则民共同组织大家展开了研讨。

标签：幼儿游戏与学习,专题综述   类别：区域游戏   浏览次数：6867次

北京永东幼儿园墙饰手工作品：下雨啦

标签：环境布置,下雨,墙面布置   类别：活动室布置   浏览次数：6865次

幼儿园小班音乐教案：扭扭虫的舞蹈 目标　　1.能参加活动，初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。　　2.能随着音乐有节奏地扭动身体，体验身体接触的快乐。　　准备　　1.活泼欢快的音乐，如《健康歌》的伴奏音乐。　..

标签：幼儿园小班音乐教案,舞蹈   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：6864次

活动目标： 1、复习4以内的组成，初步学习4以内的加、减。 2、认识"﹢、﹣、﹦"符号，理解其意。 3、进一步理解加减的实际意义，会解决生活中的简单的加减问题。

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