“学习情境”是指教师通过设计具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动而具体的学习环境，以引发幼儿的学习需要和兴趣，使幼儿在轻松愉快的学习中获得更好的效果。

标签：学习情境,幼儿学习   类别：教学互动   浏览次数：2339次

　　　　一、建立切实可行的安全制度　　　　幼儿园安全制度应规范齐全,要涵盖幼儿园生活学习的全部安全内容。条文应具体明确,可操作性强。　　　　二、 随时进行安全教育　　　　幼儿园的安全与教师密不可分,因此,安全教

标签：安全,事故,防范   类别：管理策略   浏览次数：2339次

幼儿儿歌：洗澡 下雨了，下雨了， 今天我们要洗澡。 小树要洗澡， 小花要洗澡， 风儿也来凑热闹， 帮助我们冲洗干净了。

标签：儿歌,洗澡   类别：儿歌   浏览次数：2338次

  现在的幼儿绝大多数是独生子女，备受家长的宠爱。有些家长在把全部的爱倾注给孩子的同时，没有注意培养孩子也去爱别人，家长对孩子的情感呈现出“单向输入”，而不是“双

标签：幼儿,爱心,培养,方法   类别：教学互动   浏览次数：2338次

幼儿园儿歌十首

标签：幼儿园,儿歌,十首   类别：儿歌   浏览次数：2338次

为培养幼儿的动手能力，培养亲情，共享创作的乐趣，本园通过开展系列家庭亲子创作活动，激发幼儿创造力、想象力，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一，

标签：快乐六一,亲子创意活动   类别：园务工作   浏览次数：2338次

课堂和食堂是幼儿园管理的两大阵地。食堂办得好不好，直接关系到师生的身体健康，尤其是幼儿的健康成长，直接影响幼儿园的社会形象。提高管理水平，提高整体品位，努力把食堂办成教师满意、家长放心、幼儿开心的食堂。

标签：食堂管理员,工作总结   类别：幼儿园个人总结   浏览次数：2338次

高青县赵店中心幼儿园：“看我的”展台增靓色

标签：高青县赵店中心幼儿园,看我的,增靓色   类别：观察记录   浏览次数：2337次

爱是阳光，可以把坚冰溶化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽，我是神奇，可以点石成金。 涛涛是这个学期新来我们班级的孩子中的一个。

标签：幼儿教师,教育随笔,花儿因爱而美丽   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2337次

活动目标 1、了解赤潮的成因和危害，寻求解决的方法。 2、激发幼儿保护海洋的情感。

标签：幼儿园大班,科学活动,可怕的赤潮   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2337次