幼儿教育“小学化”是一个老生常谈却又一直得不到妥善解决的问题。2011年教育部《规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象》的通知中明确指出，要遵循幼儿身心发展规律，纠正“小学化”教育内容和方式。

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活动目标1.初步了解长辈的工作、生活情况，知道孝敬老人的做法。2.感受老人行动不便，懂得应尊重老人，关爱老人。活动准备1.请家里的一位老人到园（最好是经常带孩子的老人），每人自带一条纱巾，小糕点、纸、笔等与幼儿

标签：大班教案,社会教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2341次

幼儿故事：小母鸡欢欢

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幼儿园教师教育随笔：同伴结对，健康饮食

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重视幼儿的视觉体验

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幼儿教师教育随笔：爱在飞扬

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目标： 　　1、知道天冷要防感冒，注意保暖。 　　2、乐意模仿故事中小老鼠的动作。准备：故事及故事图片重点：知道天冷要防感冒，注意保暖。

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幼儿教师作品30 编辑:boluo

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新华社沈阳12月21日电以前到幼儿园接孩子，只要和老师打声招呼，便可以把孩子接走，而沈阳市东陵区教育局第二幼儿园日前开始使用指纹识别机，家长只有通过指纹验证，才能顺利接走孩子。 　　园长张华介绍说，孩子的安全问..

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“学习情境”是指教师通过设计具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动而具体的学习环境，以引发幼儿的学习需要和兴趣，使幼儿在轻松愉快的学习中获得更好的效果。

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