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①应说:做错了不要紧,相信你一定会改正;忌说:再犯错误,我们就不要你了。 ②应说:别着急,你一定会学会的;忌说:别人都会了,你怎么还不会,笨死了。 ③应说:你真爱动脑筋,能发现这么多问题;忌说:烦死了,就你问题..
标签:幼儿教师、语言艺术 类别:队伍建设 浏览次数:2358次
幼儿教师作品25
幼儿教师作品25 编辑:boluo
标签:教师作品 类别:艺术欣赏 浏览次数:2358次
幼儿园教学反思:读懂孩子的眼神
幼儿园教学反思 教学反思 读懂孩子的眼神
标签:幼儿园教学反思,孩子,眼神 类别:教学反思 浏览次数:2358次
例谈利于幼儿数学活动的有效因素
数学知识是一种抽象的逻辑知识,这对以具体形象思维为主的幼儿来说相当具有挑战性。因此,在实施开展数学教学活动时,如何帮助幼儿从被动学习转化为主动参与,需要关注影响幼儿数学活动有效性的诸多因素。
标签:幼儿园数学教育,幼儿数学活动 类别:数学教育 浏览次数:2358次
幼儿故事:谁问我也不说
皮皮凑到个个的耳朵边说了句悄悄话,然后问个个:“你能替我保守这个秘密吗?”
标签:幼儿故事,谁问也不说 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2358次
幼儿园环境布置:窗台幼儿玩具展示
幼儿园环境布置:窗台幼儿玩具展示
标签:幼儿园环境布置,幼儿玩具展示 类别:活动室布置 浏览次数:2358次
幼儿园大班综合活动:我的梦想
课题生成: 一次偶然的机会,一个幼儿悄悄告诉我,他长大要像他的舅舅一样当一名解放军。许多孩子见到他偷偷地跟老师说话,感到很奇怪,
标签:幼儿园大班,综合活动,我的梦想 类别:幼儿园大班主题活动 浏览次数:2358次
引导幼儿主动探索
当前教师比较缺乏在游戏中与幼儿平等交往的技巧以及帮助幼儿在其已有的认知结构上进行再建构的能力。因此,我们以科学游戏为重点,研究了教师在游戏中引导幼儿主动探索的策略。 一、先观察,再指导或参与 教师在指导幼儿游..
标签:教育策略,幼儿主动探索 类别:教学互动 浏览次数:2357次
新时代优化幼儿园管理策略
新时代园长优化幼儿园管理策略
标签:优化,幼儿园,管理策略 类别:管理策略 浏览次数:2357次
幼儿园学前班美术活动:学剪青蛙
教学内容:学剪青蛙 教学目的: 1、知道剪纸是一种民间艺术。并进一步掌握剪纸的基本技能,培养幼儿对民间美术的兴趣。 2、重点掌握青蛙的折剪方法.提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能,促进幼儿思维与动作协调发展。
标签:幼儿园学前班,美术活动,学剪青蛙 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:2357次