自从新《纲要》将以往单列的数学纳入到科学领域后，数学活动被分散到区域或零散的生活环节中去，集体形式的数学活动几乎难见其踪影。实际上，数学是一门抽象性、逻辑性非常强的学科，集体教学的主要功能是将幼儿自发获取的

标签：数学,评价,数学活动   类别：园长研修   浏览次数：2912次

设计思路：在〈一样的小熊在哪里〉的活动中，我为幼儿提供了色彩鲜艳的操作材料，让幼儿进行比较，辨别事物间的细小差异，并给小熊配对，提高幼儿的视觉辨认能力。

标签：幼儿园中班,科学活动,小熊在哪里   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：2912次

宿迁市第一实小新城家园幼儿园的室外运动场真实、自然而又富有魅力，它的魅力在于它的环境蕴含教育功能，“能说话”“会说话”，它能告诉孩子们许多应知应会的知识，让孩子们在快乐的骑行中体验标志、标线的作用与意义。

标签：幼儿园户外环境,幼儿户外运动场   类别：环境创设   浏览次数：2911次

下雪，尤其是下一场可以堆积起来打雪仗的雪，对于北方孩子来说不是一件稀罕的事，可随着暖冬气候的到来，雪成了我们江苏地区难得一见的自然现象。

标签：幼儿教师教育随笔,打雪仗   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2911次

十一月份的一天，班里只有我在陪伴小朋友们游戏，本以为大家快乐地做自己喜欢的事情，没什么问题。却没想到，这一上午把我忙死了!无论我走到哪里，身边总有一只手在摇晃我、拉拽我：“老师，你看我做得行吗?”

标签：幼儿教师,教育随笔,你玩得好吗   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2911次

孩子，我们拿什么奖励你才是最好的近日，总有家长说，怎么好久没有看到你贴大红花了;怎么好久没有看见你贴小星星了。 　　

标签：教育随笔,奖励最好的   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2911次

结合幼儿园课程综合教育的特点，我尝试把音乐中的节奏体验用于幼儿文学教学之中，以提高幼儿对文学作品的熟悉程度和理解能力。 一、挖掘文学作品与音乐节奏的共性 幼儿由于年龄小，他们对节奏的感受、理解和表现的能力较弱。..

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设计意图： 　　该活动以诗歌《落叶》为蓝本，以"说一句话--说一段话--说一个故事"为目标。为完成三个层次的目标，教师设置了三个不同的要求。对应"说一句话"的目标，让幼儿将树叶摆在自己身体的不同部位，

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幼儿园活动区布置20

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幼儿作品：乌龟

标签：幼儿作品,乌龟,橡皮泥   类别：其他材料制作   浏览次数：2909次