幼小衔接

标签：幼小衔接,心理转折期   类别：幼小衔接   浏览次数：2427次

随着人们对中华传统文化的重视，越来越多的家长开始带着学龄前孩子走进了历史类博物馆。历史类博物馆的展览和文物体现了不同时期古人的生活和智慧，可以启蒙孩子的观察力、想象力和审美能力，并引导他们立足今天的生活去理解源

标签：教育理念   类别：教育理念   浏览次数：2427次

周末牛牛在沙坑玩“种树”的游戏，挖坑、插“树苗”、浇水，“小树”终于种好了。这时，不到3岁的彤彤走过来，看到牛牛的“小树”，一下子就把“小树”拔了出来。

标签：帮助孩子,社会交往   类别：资源共享   浏览次数：2426次

幼儿园教学反思 教学反思 孩子 关爱

标签：幼儿园教学反思,孩子需要关爱   类别：教学反思   浏览次数：2425次

梁老师：26岁，从教6年，大班班长，活泼开朗、说话随意，喜欢与孩子开玩笑，偶尔用语言吓唬孩子。 豆豆，5岁半，男孩语言发展好，喜欢学舌，淘气活泼。 豆豆妈妈：全职妈妈，敏感内敛，对人的信任有限。

标签：教育方法,祸从口出,吓唬孩子   类别：教学互动   浏览次数：2425次

5岁的妞妞有时会把自己喜欢的小饰品、妈妈不让吃的糖果、姑姑的口红和指甲油等藏到衣橱里，然后用自己的衣服掩盖起来，以防被发现。

标签：资源共享,爱藏东西   类别：资源共享   浏览次数：2425次

说起送孩子去幼儿园，在很多家长心目中就是送孩子去玩的。的确，游戏是幼儿园最多的活动，幼儿园就是要创造种种条件让孩子玩。最近，幼儿园里很流行玩自主游戏，这或许也是小朋友们最喜欢的一种活动，

标签：玩得轻松,老师水平   类别：队伍建设   浏览次数：2425次

在实践中，我们发现2～3岁孩子的生活经验相对贫乏，对图书的理解能力较低，因而，给这个年龄段孩子的阅读材料应不同于其他年龄段孩子。而我们现有的图书大都适合3岁以上孩子阅读，不太适合托班孩子阅读。

标签：幼儿园阅读活动,托班阅读材料   类别：语言教育   浏览次数：2424次

唐洪中国科学院心理研究所发展心理学博士，2002年德国柏林马普人类发展研究所访问学者。从事儿童发展的研究和科普宣传工作多年，主要工作方向为家庭关系与儿童青少年的社会性发展。 当下，在小小的手机屏幕上刷

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进入大班了，孩子们的活动能力越来越强，所以常常会发生一些碰撞之类的事情。一天，晨间活动在户外玩沙包，大家都玩得非常开心。

标签：幼儿教师,教育随笔,表达歉意   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2423次