探究性教育活动可以促进教师的专业成长，促进幼儿的自主发展，促进幼儿园教研水平的提高。幼儿园可以通过构建合作式园本课程，为实施探究性教育活动提供载体；通过基于行动研究的园本教研，为实施探究性教育活动搭建平台，进而促进幼儿园探究性教育活动的开展。

标签：幼儿园教育,探究性教学活动,教学价值   类别：课程模式   浏览次数：4590次

幼儿园玩教具制作：泥工——鸭妈妈一家

标签：幼儿园玩教具制作,泥工,鸭妈妈一家   类别：泥工制作   浏览次数：4590次

幼儿园小班数学教案――铃鼓响了几下 有益的学习经验： 1、能很快辨别数量为1、2、3 的物体。 2、理解1、2、3之间的等差关系。 3、知道1、2、3的基本排列顺序。 准备： 1、每个幼儿1、2、3的点卡各1张..

标签：小班数学教案   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：4589次

出八十八二十八, 八个小孩儿把萝卜拔， 你也拔，我也拔， 看谁拔得多， 看谁拔得大。 你拔得不多个儿不小， 我拔得不少个儿不大。 一个萝卜一个坑儿， 算算多少用车拉， 一个加俩，俩加仨， 七十二个加十八， 拿..

标签：萝卜   类别：绕口令   浏览次数：4589次

幼儿园活动区布置：美工区布置

标签：幼儿园活动区布置,美工区布置   类别：活动区布置   浏览次数：4589次

主要涉及领域：社会、艺术 设计意图： 活动选自于学习教材中的主题《我要上小学》，在大班幼儿幼儿园毕业临别之际，这样的活动中显得十分有意义。想到孩子们在《毕业歌》的活动都留下了感动、不舍的泪水，

标签：幼儿园大班,社会领域,毕业照   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：4589次

活动目标 1、理解故事内容，养成从小爱劳动的好习惯。 2、能大声地在集体中回答问题。 活动准备 图片、故事。 活动过程 1、欣赏故事，初步了解故事中的人物及内容。 ――教师有表情地讲述故事一遍。 ――故事的题目..

标签：托班语言教案,   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：4588次

目标 1、初步学习根据幼儿园环境、设施、活动的需要，商量出需要制定标志的场所。 2、能大胆地将自己的想法提出来，并会对同伴的建议作补充发言。 准备 记录纸、笔人手一份。 过程 1、引发幼儿为幼儿园制作标志的兴..

标签：大班社会教案   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：4588次

幼儿园小班美术教案 泥工活动 丰收泥巴饼

标签：幼儿园小班美术教案,泥工活动,丰收,泥巴饼   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：4588次

幼儿园草编艺术欣赏：鹅

标签：草编,艺术欣赏,鹅   类别：艺术欣赏   浏览次数：4588次