主体性的主要表现是：积极主动、独立自主、富有创造精神。“在表演游戏中的师幼互动有效性研究”实施中，我们研究总结了以下策略。

标签：幼儿园表演游戏,幼儿主体性   类别：语言教育   浏览次数：3732次

即通过在已有的表格上标记来进行记录的方法。这种方法常用来反映某一事物在一定期间的变化情况。表格记录法并不等同于观察记录表。

标签：幼儿园区域活动记录表,幼儿记录方法与指导   类别：区域游戏   浏览次数：3732次

　     幼儿安全教育一：增强孩子的交通安全意识。       3-6岁的孩子活动能力已大大增强，又有明显的独立倾向

标签：幼儿安全教育   类别：社会教育   浏览次数：3732次

【摘要】新开办幼儿园的建设和管理是每一个建设者和管理者必须思考和面对的问题。本文从幼儿园环境建设、规章制度的建立和落实、家长工作的有效开展出发谈新开办幼儿园的建设和管理。

标签：新开办幼儿园,建设和管理   类别：管理策略   浏览次数：3732次

问题意识是指人们对未知客观事物作出的自觉的心理反映。其行为表现是对事物的好奇，喜欢探究。在日常生活中引导幼儿发现问题和解决问题，有利于培养幼儿对周围事物的兴趣，激发幼儿积极的探究，使幼儿在与环境、材料相互作用的过程中发现和探索事物的奥秘。围绕“怎样更好地激活和提高幼儿的问题意识”，我们开展了《幼儿探究意识及兴趣的培养》的课题研究，采用形象激励、游戏激趣、环境暗示等策略，有效地培养了幼儿的问题意识。

标签：小班,幼儿,问题,意识,培养   类别：社会性发展   浏览次数：3731次

现在的社会是信息多元化社会，掌握信息就意味着掌握很多机会，谁能把握住机会谁就能够在竞争中引领社会独占鳌头，作为一个信息时代的现代人，了解信息、把握未来是一个现代人所应具备的基本素质，同时，了解信息还能为幼儿早期..

标签：信息收集能力 幼儿   类别：科学教育   浏览次数：3730次

清晨，小君的妈妈一看到找就对女儿说：“说呀，对老师说呀!把昨天在家里的话对老师说。”而小君拉着妈妈的手左摇右晃：“你说，你说呀。”我是丈二和尚摸不着头脑，不知道母女俩搞什么名堂。在妈妈的一再坚持下，小君笑..

标签：幼儿教师教学随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3730次

托班幼儿的学习内容包括：学说词语、学说话，模仿动作，通过各种感官感受、表述(简单的语言表达)，学习一些简单的生活技能，发展小肌肉的操作动作等。

标签：托班幼儿,一日活动,学习   类别：教学互动   浏览次数：3730次

蒙台梭利是意大利幼儿教育家，被誉为在世界幼儿教育史上自福禄贝尔以来影响最大的人之一。

标签：蒙台梭利,课程,模式   类别：蒙台梭利   浏览次数：3730次

幼儿园招生计划书

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