高高兴兴入园，平平安安回家。以游戏为主，畅想快乐童年。讲究卫生才不生病，健康成长崇尚科学。安全第一，幸福大家，尊老爱幼从我做起。安全用电不能忘记，求救电话牢记心里。安全标志必须认识，坏人诱骗坚决不去。说谁最棒，..

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近日，在利津县第一实验幼儿园开展的《凤凰城文化》主题中，孩子们走出幼儿园，漫步凤凰广场，情洒黄河岸边。 广场上，孩子们仰视凤凰展翅，触摸“汉白玉柱”，时而驻足留影，时而嬉戏玩耍，到处欢声笑语，其乐融融；黄河边，..

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户外活动时，孩子们都被那一片片飞落的树叶吸引住了。有的在捡树叶，有的跟着树叶飞舞，还有的在相互比较谁的树叶多，谁的树叶好看。这时，甜甜小朋友举着一片树叶走到我眼前说：“老师，我的树叶会说话。刚才我问小树叶离开妈..

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小娃娃爱问话， 问爸这，问妈那， 电话号码刚问过， 又问爸爸名叫啥， 爸爸说――， 你问这个干什么， 小娃娃忙回答， 如果迷路能回家。

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弓背霞明剑照霜， 秋风走马出咸阳。 未收天子河湟池， 不拟回头望故乡。 解说： 弓背如彩霞明亮，宝剑磨得像霜雪一样闪亮，迎着 秋风跨上战马奔驰出咸阳。不收复河湟一带失地，我誓有不回头眺望故乡。这是一首出..

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  通过问卷调查，我们发现幼儿在完成任务方面主要有两点不足：一是缺乏完成任务的意识，二是缺乏完成任务的基本能力。为此，我们通过以下几种途径来培养幼儿的任务意识以及完成任务的能力。 一、根据年龄特征

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幼儿园教师教育随笔：抓住孩子们的“兴奋点”

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各地改革动态：流动儿童学前教育的地方尝试

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在教学中师幼之间必须真诚地对话。“言必行，行必果。”这是教学中师幼都必须坚守的底线。否则，即使在课程教学的意义上的是一节成功的课，但在人生的价值层面上无疑是失败的。

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环境是重要的教育资源，通过环境的创设与利用，能够有效地促进幼儿的发展。

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