老师，你说话不算话 今天的优质课是用我们的孩子，孩子们一听到去上课，高兴的连蹦带跳，争着去上课。上午，讲课老师选好了孩子，没有选上的孩子显然有些不高兴。其中一个孩子说：“老师我也想去，为什么不让我去。”我安慰孩..

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教育随笔：“过”不留痕

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幼儿园教师教育随笔：让祈使句变成疑问句

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幼儿园教师教育随笔：半分钟沉静

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本月孩子的健康测查项目中有一项是匍匐前进，教师在示范讲解要领时孩子们都已经跃跃欲试了，教师示范时胳膊着地面，握拳，且横着交替贴着地面前行，身体也要贴着地面。

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     在强调平等对待每一位幼儿的今天我们努力做到关注每个幼儿的个体差异，在课堂上让每一个小朋友都体验自己努力的过程，在生活中对于能力弱的孩子给予更多的关爱。  &nb

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幼儿园教育随笔:理解是对孩子的有力支持

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幼儿园教师离园随笔：老师，我不想...

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 宝宝暴力行为的分类　　儿童暴力一般表现为两类，轻者为语言暴力，即在言语中表现出暴力倾向，动辄出言“打死你”等。又如日常生活中一些孩子玩着玩着，突然猛叫一声，吓得周围人一哆嗦，而他自己却若无其事，此类

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前几天，我感冒了，头也疼，喉咙也疼，但还得坚持给孩子们上班。上课时，孩子们听到我沙哑的声音，比平时安静了许多。

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