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尊敬的各位家长、亲爱的宝宝们: 大家好! 度过了一个快乐暑假,我们迎来了新的一学期。 欢迎宝宝们回来! 老师将与你们一同迈进新的一学期。你们明白吗?老师很想念你们,盼望早点见到你们。 开学了,你准
标签:大班评语,开学寄语 类别:幼儿园大班评语 浏览次数:5796次
幼儿园教师案例分析:“小花园里的鸟窝”设计教学活动案例
在设计教学活动过程中,我们需要关注幼儿自主地选择感兴趣的问题开展研究活动,激发并形成他们关注自己的生活、关注周围的社会、关注自然的环境等的意识,使他们能主动地亲近自然、
标签:幼儿园教师,案例分析,小花园里的鸟窝 类别:教学反思 浏览次数:5777次
幼儿教师工作计划:幼儿园中班教学计划
悠闲的寒假生活结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了,本学期根据幼儿的具体情况,结合保教计划,制订了适合幼儿身心发展,关注个性差异,促进体育德美全面发展的教学计划。一、情况分析我班现有幼儿29人,男孩
标签:幼儿教师,工作计划,教学计划 类别:幼儿园中班班务计划 浏览次数:5772次
利用园本研修促进教师专业发展的路径
[摘 要] 立足本园的教师专业发展既有助于教师自身的专业发展,也有助于提高幼儿园的教育教学水平。通过教师自我反思、同伴互助、搭建专业平台等路径,构建立体化的园本研修体系,能够有效地促进教师的专业发展。
标签:园本研修,教师专业发展 类别:园本教研 浏览次数:5746次
幼儿教师大班教育笔记――孩子不搬板凳了
为了培养大班幼儿热爱劳动的良好习惯,每天早晨幼儿入园前或下午离园后,我都会安排几个早到园或晚离园的幼儿,帮老师把小板凳轻轻放到桌子上,以便于老师打扫卫生。久而久之,许多孩子都以帮老师搬放板凳为荣,甚至有的孩子为..
标签:大班教育笔记 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:5740次
教师文案案例分析:调皮的孩子
【案例背景】小涵是个可爱的男孩子,小小的个子,大大的眼睛,看上去很讨人喜欢。他喜欢安安静静的坐着,大家都觉得他是个不让人操心的孩子,可是没过多久,一切就变了,原来小涵非常爱哭,每天早上总是哭着让爷爷抱进来。而且
标签:观察记录,案例分析 类别:观察记录 浏览次数:5740次
幼儿教师教育随笔:幼儿园里无小事
幼儿教师教育随笔:幼儿园里无小事
标签:幼儿教师教育随笔,幼儿园里无小事 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:5736次
教师的鼓励与幼儿良好行为习惯的培养
教育家马卡连柯曾经说过:“教师态度神色上的少许变化,儿童都能看到或感觉到,教师思想上的一切改变无形之中都会影响到儿童。”幼儿教师作为幼儿的主要交往者和教育者,教师的教育态度是幼儿最敏感的也是对幼儿影响最大的,..
标签:教师的鼓励,良好行为习惯的培养 类别:教学互动 浏览次数:5731次
幼儿教师评价评语:大班幼儿评语范文
顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情。你关心集体,热心班级的各项活动,是十分讨人喜欢的小姑娘。课堂上,老师惊喜地发现了你高高举起的小手,更为你的大胆发言感到高兴。你的拼音书写得特别漂亮。你应该明白,只要肯下功夫,
标签:幼儿评语,评价评语 类别:幼儿园大班评语 浏览次数:5731次
分层培养,是教师专业化成长的阶梯
近几年来,幼儿园流进了许多新鲜血液,为打造一支道德高尚、理念先进、责任心强、具有团队合作能社会交往能力的教师队伍,根据园内教师的年龄层次和教学能力的特点,在管理上对教师实行了分层培养,按需培训。开展分层
标签:分层,培养,专业化 类别:队伍建设 浏览次数:5729次