家园一体化教育是当今学前教育发展的重大趋势。我园从以下几个方面进行了有益的探索。

标签：幼儿园家园共育,家园教育一体化   类别：家园社区   浏览次数：4097次

幼儿园环境布置31：墙面布置

标签：环境布置,上课,墙面布置   类别：活动室布置   浏览次数：4096次

幼儿园活动区布置：建筑区——我喜欢的建筑

标签：活动区布置,建筑区,积木   类别：活动区布置   浏览次数：4094次

标签：幼儿园,个案分析,你能自己跟我说吗   类别：观察记录   浏览次数：4093次

1.平安成长比成功更重要。告诉孩子，任何人也无权剥夺他的安全权，安全重于一切。2.背心裤衩覆盖的地方不许别人摸。孩子应当知道身体属于自己，身体的某些部分应被衣服所覆盖，不许别人看，不许触摸。3.生命第一，财产第

标签：自我保护,安全意识,宣言   类别：资源共享   浏览次数：4093次

幼儿园大班主题活动――我喜欢的汽车 设计意图 有个幼儿带来了一本《小小车迷》的书，许多幼儿都被里面各种各样的汽车吸引住了，总听到他们聚在一起说：“哇！这辆车真漂亮！”更让我惊奇的是，幼儿对许多汽车的牌子都了解..

标签：幼儿园大班主题活动   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：4089次

自信让孩子成长——《告诉孩子，你真棒》带给我的启示

标签：自信,孩子,成长,启示   类别：党团文案   浏览次数：4082次

幼儿园大班学习活动：我妈妈

标签：幼儿园大班学习活动,我妈妈   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：4079次

　　目标：　　1．能初步用排比方式创编儿歌，体现对标志的认识。　　2．积极参与班级讨论，尝试共同创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣。　　准备：　　1．幼儿对各种标志颜色和作用有了了解。　　2．标志卡片。 　　3．纸、..

标签：大班语言教案,创编儿歌   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：4071次

一、教材的选择。 　　《为什么我不能》这个故事从小鸟开始，一个接一个的小动物问妈妈为什么自己不能像别人那样做什么，一直到小牛问“为什么我不能飞上天，像小鸟那样？”造成了一连串“为什么我不能？”的循环圈。虽然作者没有给出现成的答案，却引领着孩子在带有节奏感的连环发问中，

标签：绘本阅读,活动评析   类别：教学反思   浏览次数：4071次