搜索一下 我 ,共有2676条记录
散文诗:“孩子,让我们一起成长”
标签:散文诗,孩子,我们,一起成长 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:3881次
新生入园案例分析:我们一起想办法
新生入园的第一天,孩子们都来上幼儿园了,唯有小男孩源源没有来。一周过去了,他还是没有来。是什么原因导致源源一个星期不来上幼儿园呢?带着这份疑惑我去源源家进行了家访。家访中,源源父亲说出了自己的困惑:“源源从小一直由爷爷奶奶带大,爷爷奶奶的溺爱使他脾气很坏、很犟,在家里经常欺负邻居家的孩子,爱打人、咬人。
标签:新生入园,案例分析,一起想办法 类别:观察记录 浏览次数:3867次
中班音乐活动设计――我的皮鞋嗒嗒响
活动目标: 幼儿在节奏中,感受节奏快慢的变化。以节奏活动引入歌唱活动,充分享受音乐活动带来的快乐。 活动流程 节奏活动导入→节奏型练习→新授歌曲→1.感受歌曲2.表演歌曲3.为歌曲伴奏4.看图谱打节奏→练习歌..
标签:中班音乐教案 类别:幼儿园中班音乐教案 浏览次数:3866次
幼儿园家园联系栏布置:幼儿连着我和你
幼儿园家园联系栏布置:家长园地
标签:家园联系栏,环境布置,家长园地 类别:家园联系栏 浏览次数:3866次
幼儿园大班社会活动:我的运动装
幼儿园大班社会活动:我的运动装
标签:幼儿园,大班,社会活动,我,运动装 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:3862次
绘本阅读《为什么我不能》活动评析
一、教材的选择。 《为什么我不能》这个故事从小鸟开始,一个接一个的小动物问妈妈为什么自己不能像别人那样做什么,一直到小牛问“为什么我不能飞上天,像小鸟那样?”造成了一连串“为什么我不能?”的循环圈。虽然作者没有给出现成的答案,却引领着孩子在带有节奏感的连环发问中,
标签:绘本阅读,活动评析 类别:教学反思 浏览次数:3857次
我要吃掉你
标签: 类别:资源共享 浏览次数:3855次
幼儿教师教学反思:假如是我的孩子
礼仪是一门综合性较强的行为科学,是指在人际交往中自始自终地以约定俗成的程序方式来表现的律己、敬人的完整行为,我们对自己的要求决不能满足于现状,必须牢记没有最好,只有更好。
标签:幼儿教师教学反思,礼仪教育,我的孩子 类别:教学反思 浏览次数:3844次
我们的教师快乐技能培训
近几年来,农村幼儿教育越来越受到重视,于是农村幼儿教师素质水平急需提升的要求就愈加迫切。从我镇的情况看,尤其是在教学经验和专业技能方面,老师们的水平参差不齐,再加上年龄偏大,专业技能的提高更是困难。针对这样的现状,我镇幼教中心认真研究,本着“让每一位教师都发展”的理念,努力为幼儿教师搭建学习平台,激发教师的大局意识,使教师形成终生学习的理念,让全镇幼儿教师在互动、合作、和谐、快乐的培训学习中,逐步克服自身存在的不足。
标签:队伍建设,教师技能培训 类别:队伍建设 浏览次数:3838次
区域活动:我会系纽扣
活动名称:我会系纽扣活动经验:1.会扣扣子和简单的纽扣2.发展手部肌肉的灵活性。活动准备:1.给幼儿准备有扣子的衣服。2.用布织布做一些小动物,上面缝上扣子,让幼儿学习系扣子活动指导:1.引导幼儿练习系扣子2.
标签:区域活动,区域游戏 类别:区域游戏 浏览次数:3837次