活动名称:我来学英雄　　活动目标:　　1、能选择自己喜欢的运动方式锻炼身体。　　2、学习自己心目中的英雄的勇敢和机智。　　活动准备：　　1、空场地、一定的体育器材。　　2、老师自制的英雄胸贴，一段激昂的音乐..

标签：体育活动,我来学英雄   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：4430次

在童心的世界里，我是老师，我是桥，是一座世界上最不起眼的桥，我却是世界上最伟大的桥，连接着过去和未来，我要孩子们走在我的身上，去与知识老人手拉手。因为我热爱收获知识的孩子们，脸上绽放出那自信的光芒，脸上绽放那获

标签：幼儿教师,师德演讲   类别：师德与演讲   浏览次数：4427次

幼儿园活动区布置：图书区——我会看图书

标签：幼儿园活动区布置,图书区,看图书   类别：活动区布置   浏览次数：4417次

幼儿园生活环境布置：我学穿衣服

标签：生活环境,学穿衣服   类别：生活环境   浏览次数：4416次

【活动目标】1、学会说儿歌画香蕉。2、知道不乱扔吃完的果皮，要讲卫生。【活动准备】1、切好的香蕉一盘。2、卡通图片一张。3、画香蕉儿歌。4、香蕉简笔画图。【活动过程】1、看看老师手里的图片非常好玩，你们想看不？

标签：托班教案,美术教案   类别：幼儿园托班美术教案   浏览次数：4416次

北京市芳群第二幼儿园：幼儿园墙面布置 我会做

标签：墙面布置,手工作品,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：4414次

今年，我非常幸运地走进了日本的幼儿园，此行虽然脚步匆匆，但收获了很多。我选取了日本几个具有代表性的幼儿园，有国立、公立和私立的，将我的观感与大家分享。

标签：日本幼儿园   类别：外国幼教   浏览次数：4414次

摘要：贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》和《吉林省学前教育条例》，关注儿童兴趣与需要，守护孩子童真与健康，在吉林省教育学院学前教育研训部的指导下，借鉴新西兰儿童“学习故事”的过程性评价方法，我园开展了以儿童自主区域游戏为观察主题，让教师通过撰写“学习故事”的方法关注儿童的学习过程，提高教师分析、解读儿童行为能力以及教育的敏感性。

标签：学习故事,我的家   类别：教学互动   浏览次数：4414次

活动目标：1.能用欢的声音演唱歌曲，并能快在集体面前大胆的唱出。2.能用歌曲重复的旋律仿编歌词，体验与同伴互动演唱的快乐。3.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，了解自己名字的由来。活动准备：1.自己制作

标签：大班教案,音乐教案   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：4414次

活动设计背景：我们幼儿园的前面有一条小河沟，我看见受到污染的河沟水，心理很难受，我就思索要设计一个活动来培养孩子们从小爱护环境的意识。

标签：教学反思,大班社会,环保教案   类别：教学反思   浏览次数：4399次