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我是一个性格比较内敛的人,特别在孩子面前,我从来不爱表现自己的喜怒哀乐,我觉得那有失老师的形象,可一件小事改变了原本的我。 睿睿是一个十分调皮爱动的孩子,是一个让老师很头疼的孩子,日常生活中经常听到老师不停的在..
标签:随笔,孩子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1705次
我的快乐叫假想
什么孩子们会乐此不疲地与想象中的朋友玩个不停,或者干脆把自己当作娃娃的爸爸妈妈、兄弟姐妹?当我不再是我,你不再是你时,世界会变成什么样子?
标签:快乐,假想 类别:社会性发展 浏览次数:1705次
我园教师开展片区体能活动实践水平的调查与分析
幼儿园的体育锻炼活动的组织形式多样且内容丰富,而片区体能活动是每个幼儿园都正在进行的体育锻炼活动。但受我园场地分散的限制,很少有集中锻炼的机会,教研组不能及时掌握教师开展体能活动的情况,对教师的实践能力水平未能有效督导。
标签:片区体能活动,调查与分析 类别:园本教研 浏览次数:1705次
你•我的世界
当清晨的第一缕阳光 射进我的心田, 我的心开始充满期待。 期待你的到来。 当你那熟悉的一声“老师早” 传来时, 我的心开始莲叶田田。 当你在我的牵引下, 进入童话的世界时, 我看到了,惊我为天..
标签:无悔的追求,儿童诗歌 类别:儿歌 浏览次数:1704次
我跟她们学的
一天,我正在给幼儿用的口杯进行消毒时,一丁看见我正忙着,就问:“魏娜,你在干什么?”我扭头一看是一丁,沉下脸来说:“你为什么叫我魏娜?”这小家伙笑嘻嘻地说:“我跟她们学的,她们叫你魏娜,我也叫你魏娜。”“她们是..
标签:给孩子树立好榜样 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1704次
教研活动之后,我们应该做什么?
在盛行以教研活动促进教师专业发展的今天,学校和有关教育教学研究部门都开展了形式多样的教研活动。然而,当前的一些教研活动只重视教研活动本身,却缺少活动后的延伸,因而导致活动事倍功半,收效有限。在活动之后,
标签:教研活动,分析与反思,面对面 类别:园长研修 浏览次数:1704次
幼儿园小班语言活动:我的名字
教学目标: 1、学用普通话说出自己的名字,熟悉周围同伴,试着记住几位同伴的姓名。 2、体验入园的快乐,感受集体生活的乐趣。
标签:幼儿园小班,语言活动,我的名字 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:1702次
幼儿教师教育随笔:能再给我一个抱抱吗?
叠被子对于大班孩子而言,早已是必备的生活技能了。班里大部分孩子基本都能迅速地叠出四四方方的“豆腐块”,并整齐地摆放到床头,接着乐呵呵地去吃午点,只有一小部分动作比较慢的孩子,会偶尔掉一次队。
标签:幼儿教师,教育随笔,一个抱抱 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1701次
幼儿园教师教育随笔:我能翻过去
幼儿园教师教育随笔:我能翻过去
标签:幼儿园,教师,教育随笔,翻过去 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1700次
幼儿教师教育随笔:我的快乐与孩子同在
每次和孩子一起玩儿的时候,我都会非常的开心,因为这个时候的孩子们都像是一个个的小天使,跑过来对我说:老师,我亲亲您吧?好啊!这是我给予孩子开心的回答,然后他们就会在我的脸颊上亲一下,我知道,此时的我和孩子们的心
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1699次